Уникальные учебные работы для студентов


Реферат по технологии технология как часть культуры

Человек в мире технологической культуры Введение Культура — это характеристика человеческого общества, его людей, его истории. Природа как таковая, природа без человека, лежит вне культуры и ее не знает.

За внешним многообразием определений культуры все же обнаруживаются две смысловые доминанты. В узком смысле под культурой понимается совокупность созданных человеком в ходе истории материальных и духовных ценностей, прежде всего его достижений в области искусства, науки и просвещения. Отсюда выводятся и основные формы культуры — материальная, духовная и художественная культура.

  • Также орган Хаммонда стали применять не только в классической музыке, но и в набиравшей в то время силу рок-музыке;
  • Слайд 11 Три составляющие технологии Технологический процесс Как?

реферат по технологии технология как часть культуры В широком смысле культура — это форма и способ существования человека; искусственная среда, созданная человеком. И формирование технологической культуры человека в учебном процессе должно быть связано с проблемой ответственности человека за свои действия в технологических ситуациях и отношениях, когда многое зависит от его культуры: Воспитание технологической культуры у подрастающих поколений означает приобщение молодежи ко всем благам человеческой культуры, включая науку, технику, общую культуру, социальные и общечеловеческие ценности, иначе говоря, ориентировано на человека новой эпохи.

На современном этапе развития общества технологическое образование обращается к народным традициям воспитания подрастающего поколения. Через традиции и обычаи передается историческое наследие народа, понимание самобытности культуры каждой национальности.

Актуальность проблемы определяется необходимостью усилить обучающий и воспитательный эффект при обучении на уроках технологии с учетом регионального компонента, то есть использовать народные традиции, а также краеведческие материалы. Процесс возрождения и становления национального культурно-исторического наследия различных этносов в России значительно активизировался, наблюдается тенденция повышения интереса к народным традициям с её богатым многовековым опытом воспитания.

Считаем, что одним из важнейших средств формирования технологической культуры подрастающего поколения является изучение традиций народов, проживающих в регионе.

  • Сейчас можно бабе-яге на компьютере подкорректировать внешность до уровня семнадцатилетней девушки, и голосок на выходе из компьютера ей сделать ангельский, но только сущность бабы-яги у неё всё равно останется;
  • В итоге — миссия, рожденная из самых недр коллектива;
  • Технологическая культура оказывает свое влияние на задачи и содержание образования подрастающего поколения.

Оно способствует развитию творческих возможностей детей, формированию художественного вкуса, нравственных идеалов, передаче богатейшего художественного опыта народа, выработанного веками.

Из обоснованной нами актуальности исследования логически вытекает проблема исследования, которая заключается в особенностях влияния национально — регионального компонента на формирование технологической культуры.

В живой природе действия биологических особей являются инстинктивными, то есть предопределены заложенными в них и передающимися биологическим путем по наследству программами.

Правда, у высших животных имеются и относительно развитые индивидуальные формы поведения, которые являются результатом индивидуального научения и опыта, но они не прогрессируют, не накапливаются из поколения в поколение. В отличие от этого человеческая деятельность носит надбиологический характер.

Люди руководствуются в своих действиях внебиологически выработанными реферат по технологии технология как часть культуры социально закрепленными средствами и механизмами деятельности, которые и образуют культуру. Как же возникли эти механизмы? Трудовая деятельность с помощью искусственных орудий с необходимостью потребовала не только объединения усилий людей и установления между ними упорядоченной системы отношений, но и накопления опыта изготовления использования орудий труда.

Опыт, приобретенный одним поколением, теперь уже не мог оставаться лишь индивидуальным исчезать вместо с. Возникла потребность в формировании принципиально нового механизма наследования, реферат по технологии технология как часть культуры которого стало сообщество индивидов. С другой стороны, сама система отношений в первобытном коллективе, способы его отношения к природе осмысливались и закреплялись с помощью различных установлении, запретов, предписаний и т.

Все это в совокупности и формировало первобытную культуру. Поэтому можно сказать, что и общественные отношения, и культура не только возникли из одного источника - материально-практического отношения к природе, но и стали необходимой формой деятельности людей. Надбиологический характер культуры - ее важнейшая особенность. В строгом смысле слова этот подход к культуре является структурно-функциональным.

Он может быть весьма полезным для различных конкретных наук, изучающих культуру например, социологии, реферат по технологии технология как часть культуры. То, что эта характеристика весьма существенна, становится особенно ясным при рассмотрении соотношения культуры и цивилизации.

Технология как часть общечеловеческой культуры: основные аспекты взаимосвязи

Поэтому различают политическую, экономическую, правовую, нравственную, экологическую, художественную, профессиональную и другие виды культуры. Фундаментальным компонентом общей культуры является технологическая культура. Под технологической культурой можно понимать уровень развития преобразовательной деятельности человека, выраженный в совокупности достигнутых технологий материального и духовного производства и позволяющий ему эффективно участвовать в современных технологических процессах на основе гармоничного взаимодействия с природой, обществом и технологической средой.

Технологическая культура, являясь одним из типов универсальной культуры, оказывает влияние на все стороны жизни человека и общества. Она формирует технологическое мировоззрение, в основе которого лежит система технологических взглядов на природу, общество и человека. Составной частью ее является технологическое мышление, связанное с обобщенным отражением индивидом научно-технологической среды и мыслительной способностью к преобразовательной деятельности.

Составной частью технологической культуры является также технологическая эстетика, которая выражается в дизайнерских знаниях, умениях и способностях осуществлять реферат по технологии технология как часть культуры деятельность по законам красоты. Технологическая культура оказывает свое влияние на задачи и содержание образования подрастающего поколения.

В системе общего образования осуществляется и технологическая подготовка учащихся, целью которой является формирование технологической культуры и готовности к преобразовательной деятельности с использованием научных знаний. С позиции современных понятий о развитии человеческого общества, в поле зрения которого рациональные способности человека, его творческий подход ко всему, что его окружает, его творческое самовыражение, понятие "технологическая культура" олицетворяет новый слой культуры, указывающий на высокий уровень способностей и научных знаний в осуществлении человеком любого технологического процесса или проекта как в социальной, так и в производственной сферах деятельности.

На основе научного знания рождаются новые технологии, ведущие к изобилию и процветанию общества. В свою очередь, стандартософия, совместно со стандартизацией должны обеспечить создание и внедрение в практику эффективных инструментов воздействия на производства, на процессы ресурсорасходования и ресурсосбережения, на совершенствование социумов и на защиту сфер существования от всевластия техники.

Непрерывность образования, как явление реферат по технологии технология как часть культуры общества и распространения научных знаний, стали ведущим фактором развития, расширили сферу применения технологии. Овладеть технологической культурой в условиях технологического образования реферат по технологии технология как часть культуры овладеть функциональными методами и способами усвоения технологических знаний, необходимых во всякой деятельности, т.

Являясь интегративной основой технологического образования, он включает в себя два основных компонента - процесс проектирования и процесс изготовления. Воспитание технологической культуры человека в учебном процессе связано и с этической проблемой ответственности человека за свои действия в технологических ситуациях и отношениях, когда многое зависит от его нравственности, разумности и ответственности.

Технологическая культура — это еще и этика, это новая философия, философия нового видения мира. Стандартософии может стать объединяющей и централизующей усилия наукой об оптимальных взаимодействиях различных аспектов технической цивилизации между собой и с окружающей средой и будет способствовать установлению возможных и необходимых ограничений на техническое развитие цивилизации между собой и с окружающей средой с установлением возможных и необходимых ограничений на техническое развитие цивилизации во взаимосвязи с атмо- гео- био- и ноосферами.

В свою очередь, стандарт станет документом, систематизирующим знания о действительности, так как гигантские перемены, произошедшие с нашей планетой, со времен каменного века касаются реферат по технологии технология как часть культуры экологии, а в последние десятилетия и биологии. Последствия технологической деятельности человека на планете например, парниковый эффект, природные катаклизмы, загрязнение водоемов, вследствие разлива нефти и др.

Там, где методы, допускающие практическое усвоение и входящие в самую сущность технической деятельности, в самоудовлетворяющуюся рутину, это усвоение способствует уже не обогащению жизни посредствам гарантирования предварительных ступеней действийа ее объединению.

  1. Здесь необходимо учитывать, что одна и та же группа личностных проблем может разрешаться с помощью различных по форме и содержанию видов социально-культурной деятельности — последние определяются по критерию значимости социально-культурной проблематики значимости с позиции проектировщика, субъекта социальной педагогики, культурной политики и т.
  2. Карьера — тоже сомнительная ценность.
  3. Станок Инструмент На чем?

Труд без затрат духовных сил, становится самоудовлетворяющим — отмечает К Ясперс. Рутинный труд неизбежно снижает возможности, и чем ниже уровень субъективности, тем необратимее меняется личность, которая становится винтиком технократии. Люди покорные своей судьбе, не способны быть субъектами собственной жизни, регрессируют более явно. В сфере рынка труда они занимают низшую ступень, их удел — не требующий специального образования монотонный труд.

Высокоавтоматизированный труд, сводящийся к однотипному нажиманию кнопок или рычагов, длящийся годами, снижает способности интеллекта. Труд становится всё более безжизненным, что заметил в реферат по технологии технология как часть культуры время Гегель, а способности индивида — все более ограниченными.

  • Добрынина Актуальные проблемы культуры XX века, М;
  • Задачами проектов, аудиторией которых являются лица, нуждающиеся в социальной адаптации, могут быть:

Другой негативной стороной увеличивающая спезиализациии труда в технократизированном обществе становится отчуждение как тотальное явление, реферат по технологии технология как часть культуры на все проявление личности. Отчуждение возникает, когда субъектом труда становится сверхиндевидное целое.

Это целое создает специфического и целесообразного для него индивида, необходимого для решения задач сверхцелого и соответствующий спектр мировоззрений и совокупности индивидов. Человек отрицает как микрокосм, он обновляет и реализует как часть целого. Отчуждение заключается не только в том, что работающий не видит продукта целиком, но и в том, что человек с рыночной доминант нравственно отчужден от изготавливаемого им продукта.

Уроки 1, 2. Технологии как часть общечеловеческой культуры

Ценность продукта определяется не только представлениями о реальной пользе или вреде, сколько рыночным спросом. Это, прежде всего, касается представителей высших эшелонов реферат по технологии технология как часть культуры — крупных вкладчиков, управляющих и тому подобное. Технократическое общество отчуждает человека от культурных вершин, достигнутых на предыдущих стадиях его развития.

Самое страшное отчуждение, распространенное в техническом обществе западного типа отчуждение человека от самого себя, превращение себя в функцию. Социальная инженерия называет множество ролей в технологию их исполнения при почти полном забвении самости; распыление человека на производственные и социальные функции грозит полным уничтожением его субъективности.

Философы отмечают, что современный человек утратил способность рефликтовать в себе наличие внутреннего ядра, что облегчает возможность управления его поведением и вмешательства в систему его ценностей, навязывания ему чуждых функций. Превращение человека в функцию, даже если ему удается при этом стать экспертом в своей области, не означает приобщения его к истиной мудрости. Общество не может с полным правом реферат по технологии технология как часть культуры на роль мудреца, им может быть только конкретная личность.

Таким образом, являющаяся неотъемлемой частью технического прогресса специализация проводит к таким разрушающим субъективность феноменам, как монотонный, однообразный труд и тотальное отчуждение от продукта, от нравственности, от своей личности и, в конечном счете, от онтологии.

Творчески одаренный человек может поддаться технократическому буму, но это должно изменить его внутренний мир относительно незаметно и мягко. Сказочник Андерсен считал, что механизмы не способны возвысить человека и утешить его в тяжелую минуту.

Сколько стоит написать твою работу?

Напротив, во многих его сказках поэтически воспевается красота живых существ. Человек, предпочитающий искусно деланные вещи живому, поступает нелепо и обязательно наказан своей судьбой. В описании Андерсена он предстает иногда внешне весьма благополучным, но убогим в своей внутренней ограниченности.

Наверное, нестоит смешивать людей эмоционально упрощенных, для которых техника — действительно уход от реального живого мира, и людей технически ориентированных, с активной рассудочной доминантой, которая проявляется как рациональная нравственность, хотя и те и другие одинаково предпочитают живому искусственное, одухотворенному — реальность, сделанную руками человека.

Которая обучает практически искусству лицемерия и т. Возможно, что они приносят даже пользу: Но настоящий их вред в том, что люди, не имеющие устойчивых жизненных ориентиров, легко внушаемые, воспринимают их как аксиому, за что рано или реферат по технологии технология как часть культуры жизнь, которая несравненно богаче, жестоко мстит. В подобных случаях мир превращается в совокупность артефактов: Свободное время, на первый взгляд. Однако более глубокий анализ показывает, что свободное время действует в том же направлении изменения уровня и направленности субъективности.

Увеличение свободного времени многие исследователи связывают с технической революцией и приписывают ему роль ведущей детерминанты реферат по технологии технология как часть культуры сознания.

Но индивид, не имеющий самоорганизовываться, с низким уровнем субъективности. Воспринимает свободное время как оборотную сторону одиночества. Отторваности от технобытия или покорно принимает развлечения, способные развеять скуку, но не возвысить. Определяемая некоторым избытком жизненных сил и времени.

Чем слабее душа, тем страшнее не только в духовном, но и в физическом плане становится для нее не свобода. Свободное время совсем не обязательно является источником разрушения личности. Оно может быть благом, наградой за титаническое усилия предков, источником всестороннего развития человека.

Технология как часть общечеловеческой культуры

Парадокс, но свободное время для человека массовой культуры — феномен, разрушающий его субъективность. Однако подлинного субъекта оно неоценимый дар. И этот закон распространяется не только на феномен свободного времени любое проявление техноцивилизации может служить не умственному прогрессу, а раскрытию творческих возможностей.

Не разрушению личности, а возвышению. Если субъект не боится претворять в жизнь свою индивидуальность. То он рискует натолкнуться на социальное отчуждение и на отсутствие материальной поддержки. Мало того, что окружающие человека технические средства самим своим существованием человека принуждают его к определенному взгляду на мир, рационализм, активно прививается детям, воспитывается в. Наивность, дарующая непосредственное восприятие мира, романтизм способность к реферат по технологии технология как часть культуры, присущие юной даме, - все это вытесняется, становится анахронизмом в масштабных целых культур.

VK
OK
MR
GP