Уникальные учебные работы для студентов


Реферат по БЖД на тему безопасность детей

Таким образом, проанализировав несколько программ, я взяла в свою практическую работу за основу программу Н.

Безопасность детей

Экспериментальная работа по формированию основ безопасности жизнедеятельности детей дошкольного возраста 2. Ульяновска в течении четырех месяцев. Исследование охватило воспитанников старшей группы ДОУ. В данном разделе ставились задачи — выявить уровень знаний по основам безопасности жизнедеятельности.

В эксперименте участвовало 24 человека, которые были разделены на две группы — экспериментальную 12 человек и контрольную 12 человек. Для выявления уровня знаний по основам безопасности жизнедеятельности с детьми всей группы была проведена диагностика см. Дальнейшая работа проводилась с контрольной группой согласно намеченному плану.

Правила безопасного поведения ребенка дома и на улице. Возможные опасности и их предотвращение

Мы должны отправить детей в школу с большим багажом не только знаний, но и подготовить детей к встрече с различными сложными, а порой опасными жизненными ситуациями. Для того чтобы понять, что именно дети знают, думают, чувствуют, я использовала беседы, дискуссии - это позволило избежать передачи уже известных им знаний или таких, которые они пока не могут использовать из-за их непонятности или удаленности от реальной жизни. В то же время, опираясь на уже имеющиеся у детей знания и представления, я смогла выделить те направления, по которым необходимо провести специальное обучение и выбрать адекватную методику занятие, игра, чтение, беседа, реферат по БЖД на тему безопасность детей.

Иногда тема не всегда укладывается в одно занятие, поэтому я проводила по отдельным темам несколько занятий или продолжала эту работу в различных видах деятельности.

Я убедилась, что прямолинейное, декларативное требование соблюдать принятые в обществе правила поведения чаще всего оказывается малоэффективным. Тем не менее можно выделить такие правила поведения, которые дети должны выполнять неукоснительно, так как от этого зависят их здоровье и безопасность.

Для этого очень важно найти адекватный способ объяснения детям этих правил, а затем следить за их выполнением. Я думаю, что безопасность- это не просто сумма усвоенных знаний, а умение правильно себя вести в различных ситуациях. Кроме того, дети могут оказаться в непредсказуемой ситуации на улице и дома, поэтому надо стимулировать развитие реферат по БЖД на тему безопасность детей них самостоятельности и ответственности.

Основы безопасности жизнедеятельности детей дошкольного возраста

Надо уделить больше внимания организации различных видов деятельности, реферат по БЖД на тему безопасность детей на приобретение детьми определенного навыка поведения, опыта. Ведь все, чему учат детей, они должны уметь применять в реальной жизни, на практике. Как зовут твоих родителей? К кому и по каким телефонам обращаются при пожаре, нападении, травме, запахе газа? Включаешь ли ты без родителей электроприборы, аппаратуру? Уходя из дома, выключаешь ли ты электроприборы из розеток? Знаешь ли ты как вести себя в сложных и неожиданных ситуациях?

Прямые запреты и умение правильно обращаться с некоторыми предметами. Открытое окно, балкон как источники опасности.

Система гражданской обороны

Экстремальные ситуации в быту. Система работы по формированию основ безопасности жизнедеятельности старших дошкольников На этапе формирующего эксперимента ставились следующие задачи: Дети могут не только усвоить эти знания, но и стараться применить это в жизни.

О природе, о здоровье мы говорим постоянно, но о том, какие опасности подстерегают ребенка дома, какие могут быть экстремальные ситуации в быту — эти вопросы зачастую выпадают из нашей практики.

Мною разработан материал на эту тему, где раскрывается цели и задачи данной проблемы, принципы, условия, методы и средства ознакомление детей с основами безопасности, реферат по БЖД на тему безопасность детей сотрудничать с родителями, раскрывается воспитательно-образовательная работа с детьми, дана подборка стихов, загадок, пословиц связанные с содержанием той или иной темы, дана технологическая карта предполагаемых занятий.

Материал на эту тему дается детям в доступной форме и строится на раскрытии причинно-следственных связей. Особенность содержания предлагаемого материала заключается в важной роли положительного примера со стороны взрослых и необходимости контактов между педагогами и родителями.

Принципы организации воспитательно-образовательной работы Прежде чем начать работу, необходимо соблюдать следующие принципы организации работы.

Скачать реферат на тему охрана труда

Содержание программы должно быть реализовано по всем разделам. Если какой-либо раздел выпадает из рассмотрения, то дети оказываются не защищенными от представленных в нем определенных источников опасности.

Работа должна проводиться системно, весь учебный год при гибком распределении содержания программы в течение дня. Специально организованные занятия целесообразно проводить в первой половине дня.

Please verify you are a human

Что же касается игры, театрализованной и других видов нерегламентированной деятельности детей, то эти формы работы могут осуществляться как до обеда, так и во второй половине дня; для этого можно выбрать определенный день недели или работать тематическими циклами каждый день в течение недели с последующим перерывом в две-три недели.

Однако независимо от выбранного ритма следует учитывать такой фактор, как состав группы: Также надо иметь в виду, что тематический недельный план не может предвосхищать все спонтанно возникающие ситуации и сложности, и от педагога в любой момент могут потребоваться дополнительные объяснения, ответы на вопросы, организация игровой ситуации, привлечение соответствующей художественной литературы.

Принцип учета условий городской реферат по БЖД на тему безопасность детей сельской местности. Известно, что городские и сельские дошкольники имеют разный опыт взаимодействия с окружающей средой. Так, у городских детей особые проблемы возникают именно в условиях сельской местности как обращаться с печкой, как ориентироваться в лесу, как вести себя с домашними животными.

И наоборот, сельские дети, попадая в город, часто оказываются не подготовленными к правильному поведению на улице, в общественном транспорте, с незнакомыми взрослыми. Иными словами, у каждого ребенка существует свои опыт осознания источников опасности, что определяется условиями проживания и семейным воспитанием.

Компенсировать его неосведомленность в правилах поведения в непривычных для него условиях возможно только в процессе целенаправленной педагогической работы дошкольного учреждения. При работе с детьми разного возраста реферат по БЖД на тему безопасность детей обучения выстраивается последовательно: Второй путь — одно и то же содержание программы по разделам используется для работы в разных возрастных группах.

В обоих случаях должны использоваться методы, соответствующие возрастным особенностям детей. Данная программа может быть реализована как самостоятельная, так и выступать как составная часть комплексной программы. При этом ее содержание органично вплетается в содержание основной комплексной программы. Прежде всего это касается занятий по изобразительной, театрализованной деятельности, по ознакомлению с окружающим миром, по экологическому и физическому воспитанию, а также не регламентированных видов деятельности и отдельных режимных моментов.

Выбор наиболее подходящей модели зависит от общей организации педагогического процесса дошкольного учреждения. Вместе с тем, для большей эффективности следует использовать разнообразные формы работы как специально организованные занятия, игры и развлечения, так и отдельные режимные моменты, например гигиенические и оздоровительные процедуры.

Иными словами, предлагаемая программа не должна быть искусственной надстройкой, ее следует естественно и органично интегрировать в целостный педагогический процесс.

Принцип преемственности взаимодействия с ребенком в условиях дошкольного учреждения и в семье. Основные разделы программы должны стать достоянием родителей, которые могут не реферат по БЖД на тему безопасность детей продолжать беседы с ребенком на предложенные педагогами темы, но и выступать активными участниками реферат по БЖД на тему безопасность детей процесса.

Создание условий для ознакомления детей с основами безопасности Воспитательная среда. Я создала в группе комфортный, благоприятный микроклимат, способствующий развитию уверенной в себе личности, устойчивой к стрессам, атмосферу душевного тепла и эмоционального благополучия детей.

Пространственно - предметное окружение, построенное на принципе истинной красоты. Вместе с детьми обустроили свою групповую комнату, периодически по желанию меняли обстановку. Но есть место и для коллективных игр, занятий, для проведения экспериментов. В целом в группе царит обстановка занятости, содержательного общения, исследования, творчества, радости.

Рефераты по безопасности жизнедеятельности скачать бесплатно

Одной из основных задач должно быть обогащение игровой среды такими элементами, которые могли бы стимулировать познавательную активность детей. Мы изготовили разнообразные учебные пособия по ознакомлению детей с основами безопасности: Для развития познавательной активности детей важно, чтобы информация заложенная в среде, не обнаруживала себя сразу полностью, а побуждала ребёнка к её поиску.

Детей это очень реферат по БЖД на тему безопасность детей, они подолгу стоят, рассматривают, думают, рассуждают. Используя обычные предметы детской мебели можно создать в группе уголок, обеспечив свободный доступ детей к находящимся там материалам.

  • Если он болен, утомлен или находится в состоянии опьянения, душевной подавленности, то действие тока особенно опасно;
  • Знакомлю детей с тем, как можно переходить дорогу, с дорожными знаками для пешеходов пешеходный переход, пешеходное движение запрещено ; дети усваивают назначение светофора и его сигналов;
  • Всем своим видом выражайте миролюбие - это будет наилучшей гарантией того, что при рассеивании работники милиции вас не тронут;
  • Для системной работы по ОБЖ с дошкольниками в воспитательно-образовательном процессе я использую программу Н;
  • Классификация средств бытовой химии;
  • При нарушении своевременности медицинской помощи, бесперебойного снабжения водой, электричеством и газом, надежной работы транспорта горожанин испытывает чувство дискомфорта и часто становится беспомощным.

Этим самым детям предоставляется возможность выбрать интересующую их игру, пособие играть индивидуально или совместно с другими детьми, небольшой подгруппой. Готовясь к проведению тематических вечеров досуга, должен учитываться опыт детей, имеющийся материал.

  1. А теперь перейдем к подробному обзору этих, и многих других ситуаций.
  2. Чтобы избежать экстремальных ситуаций в городе, придерживайтесь следующих правил.
  3. Иными словами, предлагаемая программа не должна быть искусственной надстройкой, ее следует естественно и органично интегрировать в целостный педагогический процесс. Летом и осенью увеличивается опасность падения разрушающихся конструкций фасада, ветхих домов и крыш.

При этом надо включать материал, помогающий развивать не только умственное активность ребят, смекалку, конструктивные умения, но и осуществлять разносторонние развитие детей, формировать у них такие жизненно важные качества, как находчивость, самостоятельность, быстрота, ловкость, привычка к трудовому, умственному, физическому усилию.

Важно способствовать воспитанию уверенности в себе, воли, развитию эмпатии, доброжелательного отношения к людям. Это отношение среди людей, основанное на любви, доверии друг к другу, интереса всех к каждому и каждого ко.

Сколько стоит написать твою работу?

Я старалась не создавать такие ситуации, где были отрицательные эмоции. Заплаканный ребенок не в состоянии что - либо воспринять и осознать. Я старалась показать последствия неправильного поведения или обращения с каким-либо предметом. Вместо того чтобы кричать:

VK
OK
MR
GP