Уникальные учебные работы для студентов


Реферат образ учителя в художественной литературе

Кроме того, мы заметили, что в оценке отдельных образов намечены противоречия, и определили следующую проблему: Гипотеза моей научной работы заключается в том, что все особенности, все изменения, происходящие с людьми этой профессии в исторической действительности, неизменно должны были найти воплощение в художественных образах. Исследуя специфику отношений учителя и социума, нужно обратить внимание на дореволюционный период исторической действительности, поскольку именно тогда стали закладываться основы современных отношений.

Лещинский акцентирует внимание на том, что любой вышестоящий мог проверить деятельность педагога, неверно ее оценить, и учитель не мог за себя постоять: Причиной этого стала политическая ситуация 30-х годов, которая нашла отражение в школьной деятельности. Лещинский охарактеризовал эту ситуацию следующим образом: Никаких споров и возражений.

Никаких потуг на индивидуальность. Теперь положение учителя изменяется. Теперь отношение учителя к работе нельзя назвать формальным: Реферат образ учителя в художественной литературе образом, взаимоотношения учителя и других людей, прежде всего учеников, изменяются. Они характеризуются взаимоуважением, реферат образ учителя в художественной литературе, пониманием. Такой ситуация остается до современного этапа.

  • Во все времена учительской теме уделялось большое внимание;
  • А может быть очень нравственная и гармоничная личность, несущая в мир свет истны, знания, любви, доброты.

На первый план выходят не общественные, а личные интересы. Такая тенденция находит отражение и в школе. Деньги становятся основным интересом. Следующее место в этом рейтинге занимает карьера. В таких условиях нет возможности сохранить прежние положительные отношения ученика и учителя.

Образ учителя в русской литературе

Ученик имеет теперь права наравне с учителем и активно ими пользуется. Свобода действий и слова приводит к негативным последствиям — частичному или полному отсутствию границ между нравственностью и безнравственностью, моральной неразвитости.

Подводя итог, следует отметить, что любое изменение в настроении общества, его образе мыслей, вызванное историческими условиями, в свою очередь, проявляется в сфере образования. Одним из самых известных произведений, в котором присутствует образ педагога, является рассказ В. Именно поэтому образованный человек вызывал уважение. Ребята полностью доверяли и реферат образ учителя в художественной литературе уважали своего наставника.

Реферат образ учителя в художественной литературе люди также разделяли эти чувства: Даже "трудные" подростки боятся выглядеть смешными, ведь это может сказаться на авторитете. Главный герой оценивает форму воздействия педагога с высоты прожитых лет, накопленного опыта, и эта оценка явно положительна: В этой девушке можно найти не только наставника, но и преданного друга: Однако некоторые действия учительницы вызвали протест со стороны руководства школы: Администрация расценила этот поступок как недостойный педагога.

Учись, - она потрепала меня по голове и ушла. Под внешне неблаговидным поступком Лидии Михайловны скрывается человеческое стремление помочь другому. Следовательно, образ педагога в доперестроечное время характеризуется положительно.

Соответственно отношения ученика и учителя основаны на взаимоуважении, доверии, нравственных ценностях. В перестроечное время у людей меняются взгляды. На первый план выходят материальные ценности: Вследствие подобных изменений отношения ученика и учителя тоже меняются. Ученик не интересует ее как личность со своими желаниями, стремлениями, переживаниями. Особенно ярко эта особенность проявляется в эпизоде подготовки к 23 февраля: Так сказала она, а я подумал: Тот же Рудой встал и сказал: Следует, реферат образ учителя в художественной литературе, отметить, что наряду с новыми образами учителя сохраняется и традиционный образ педагога, которого ученик интересует как личность, имеющая право на сомнения, эмоции и стремления.

Такой образ присутствует в повести Е. Однако и Марта Ильинична не является идеальным образом: Проблему, которую автор поднимает в реферат образ учителя в художественной литературе повести, можно описать следующим образом: Так, авторы указанных произведений данного периода отмечают, что в литературе появляется проблема потери авторитета по вине самого учителя.

Педагог постоянно должен помнить о личностных особенностях ребенка, строить свою деятельность в соответствии с его интересами и т. Кроме того, отношения ученика и учителя в этот период характеризуются отсутствием взаимопонимания и взаимоуважения.

Образ учителя в классической и современной литературе

В этом произведении главным героем является Служкин. Для нас этот образ интересен прежде всего тем, что учителем он становится не по призванию, а из-за безвыходности. Причиной этого также служит нежелание со стороны учащихся признать авторитет учителя: Школьники орали, деля парты.

  • В перестроечный период происходит подмена духовных ценностей материальными, общественных интересов личными, и учитель занят своей карьерой, зарплатой и т;
  • Не я перфый, не я послетний;
  • Лопата сияла так, что в нее можно было смотреться — как в зеркало;
  • Она решает возглавить эту борьбу.

Наконец сплошной гвалт реферат образ учителя в художественной литературе в сдержанный гомон, и весь класс ожидающе уставился на учителя. Запищали с задних парт. Это учитель не по статусу, а по призванию. Он мастер своего дела, и на свой кружок он берет не каждого, а детей с определенными способностями к этому виду деятельности, которые тоже нужно разглядеть. У тебя руки откуда растут, а? Ты же его поцарапал!

Ты же погубил его! А я тут на фига бьюсь? Это был просто хороший кадр!

Подводя итог данной главы, следует отметить, что образ учителя динамичен: В ходе нашего исследования мы пришли к следующим выводам: Личностное развитие учителя, а также динамика его взаимоотношений с окружающим, особенно с учениками, зависят от условий исторической действительности. Особенности каждого этапа развития страны накладывают реферат образ учителя в художественной литературе отпечаток на ее жителей, в том числе и учителей.

При этом можно выделить три основных периода, которые позволяют увидеть специфические черты анализируемого образа: Перестройка является точкой отсчета, поскольку кардинальные изменения в обществе произошли на данном этапе. В перестроечный период происходит подмена духовных ценностей материальными, общественных интересов личными, и учитель занят своей карьерой, зарплатой и т. В литературе этого периода образ реферат образ учителя в художественной литературе приобретает отрицательные черты.

После перестройки ситуация усугубляется: Однако все острее чувствуется необходимость появления нового типа учителя — понимающего, воспитывающего, искреннего, и в то же время твердого, волевого. Подводя итог, необходимо отметить, что наша гипотеза подтвердилась: Одной из задач литературы является передача накопленного опыта следующим поколениям для того, чтобы они могли учесть его избежать реферат образ учителя в художественной литературе ошибок. Результаты данной работы можно применить на уроках литературы при изучении анализируемых произведений и на спецкурсах.

Работу по данной теме можно продолжить, расширив круг текстов для анализа. Для более качественного результата я постаралась подобрать несколько текстов каждого периода, поэтому считаю, что результаты являются обоснованными. В процессе работы я улучшила свои навыки работы с литературой поисковые, аналитические и др.

Всегда ли прав учитель? История России от древнейших времен до начала XX. Значение образа Лидии Михайловны http:

VK
OK
MR
GP