Уникальные учебные работы для студентов


Реферат на тему тема интеллигентного человека в творчестве а п Чехова

Писатели преподносятся в таких общих формулировках, в которых стираются особенности, сила и реферат на тему тема интеллигентного человека в творчестве а п Чехова их искусства. Новизна и актуальность предлагаемой работы заключается в устранении этих недостатков. Антон Павлович Чехов выделяется среди других великих русских писателей неповторимым индивидуальным обликом, своим художническим почерком. Данная работа основной своей задачей ставит изучение особенностей биографии и творческой индивидуальности Чехова, что представляет собой исключительно ценный интересный материал для учащихся старших классов, где изучается Чехов.

Чехов — писатель- классик, который более других соответствует современной динамической эпохе. Изучение его биографии и творчества в школьном курсе литературы оказывает влияние на воспитание интеллигентного человека и читателя, способного воспринимать литературу как эстетическое явление.

Это основная цель нашей работы. Произведения этого писателя формируют читательскую культуру и эмоциональную отзывчивость учеников. Предложенная работа сможет послужить хорошим подспорьем для учителя на уроках литературы в старших классах средней школы, где изучается А. В 1841году дед писателя Егор Михайлович Чехов выкупил у помещика себя и свою семью. В 1844 году семья Чеховых переезжает в Таганрог.

Павел Егорович Чехов, отец А.

Тема интеллигентного человека в творчестве Антона Павловича Чехова 2

Чехова, имел в Таганроге собственную бакалейную торговлю, стал купцом третьей гильдии. С детства знал грамоту, пел по нотам, играл на скрипке, организовал церковный хор, которым сам руководил. В 1854 году П. Чехов женился на дочери моршанского купца-суконщика Евгении Яковлевне Морозовой. Я Чеховых было шестеро детей: В метрической книге Успенского собора записано: Он имел в Таганроге бакалейную лавку, будучи купцом 3-й гильдии, но занимался торговлей без особого рвения, больше уделяя внимание посещению церковных служб, пению и общественным делам.

Обстановка в доме Чеховых была традиционно — патриархальной: Помимо учебы в гимназии, сыновьям Павла Егоровича приходилось иногда замещать отца в лавке, конечно в ущерб занятиям. По вечерам пели хором.

  1. Чехов показывает образы в развитии. Некоторые из боязни перед борьбой спасаются в своем собственном доме, отгораживаясь от жизнь колючей изгородью крыжовника, за которой прозябают в бездействии, дичают, впадают в скотство, в свинство.
  2. В четвертом классе гимназии Антон получает разрешение на обучение портняжному делу в бесплатном ремесленном классе таганрогского уездного училища. Старцев объяснился ей в любви, но получил отказ.
  3. Упрек пассивному дворянству которое только и думало о том, чем бы занять себя, а о жизни народа, страны они и не задумывались.
  4. Чехов очень тяжело переживал неудачную постановку. Преподавание велось по обычной гимназической программе.

Мать — Евгения Яковлевна, прекрасная хозяйка, очень заботливая и любящая, жила исключительно жизнью детей и мужа. Но, при этом, страстно любила театр, хотя и посещала его нечасто. В ранней молодости она была отдана в таганрогский частный пансион благородных девиц, где обучалась танцам и хорошим манерам. Евгения Яковлевна оказывала огромное влияние на формирование характеров своих детей, воспитывая в них отзывчивость, уважение и сострадание к слабым, угнетённым, любовь к природе реферат на тему тема интеллигентного человека в творчестве а п Чехова миру.

Дети росли покорными и тихими: И все-таки детей учили уму-разуму подзатыльниками, розгами и не по злобе или вредности характера, но с искренней верой и по глубокому убеждению. Так было всегда, так растили и воспитывали и Павла Егоровича, и его отцов и дедов. Воспитательная система Павла Егоровича угнетала от природы богатые задатки, заложенные в детях, и, чтобы вырастить их по своему разумению, он вынужден был просто-напросто сломать.

Тема интеллигентного человека в творчестве чехова презентация

В 1867 году Антона отдают в приготовительный класс греческой приходской школы. Через год он поступает в таганрогскую классическую гимназию.

Преподавание велось по обычной гимназической программе: В воспоминаниях Александра Павловича Чехова описана сцена, которая, по его утверждению, повторялась, чуть ли не ежедневно: Руки его серо-синие от холода. У мальчика навертываются на глаза слезы, и он начинает усиленно мигать веками.

Антоша напяливает на себя с горькими слезами ватное гимназическое пальто и кожаные рваные калоши идет вслед за отцом в лавку.

Лавка помещается тут же, в этом же доме. В ней невесело, а главное — ужасно холодно. Центр жизни семьи Чеховых — лавка.

  1. Оказываемая ею помощь слишком незначительна даже для уезда. Антон Павлович превращается в советчика и наставника брата.
  2. У таганрогской гимназии было два недостатка.
  3. Но сейчас мне хочется остановиться на сказочном цикле писателя, начатом в 1869 году.

Если лавка в доме Чеховых была материальной составляющей повседневного бытия, то ревностное исполнение церковных обрядов составляло основу духовной жизни. Антон с братьями поет в церковном хоре, организованном П.

Художественное мастерство Чехова-прозаика (Доклад)

Пели в греческом монастыре, во дворце и в Митрофаниевской церкви. Если приходилось в большой праздник петь утреню, отец будил детей в два и в три часа ночи и, невзирая ни на какую погоду, вел их в церковь. В четвертом классе гимназии Антон получает разрешение на обучение портняжному делу в бесплатном ремесленном классе таганрогского уездного училища. Гимназистом младших классов впервые попадает в театр.

К 1875 году относится единственное дошедшее до нас гимназическое сочинение А. Старшие братья Александр и Николай уехали учиться в Москву — первый в университет, второй — в Московское училище реферат на тему тема интеллигентного человека в творчестве а п Чехова, ваяния и зодчества. Торговое дело отца все более и более прогорало, а после отъезда старших сыновей в Москву семья стала едва сводить концы с концами.

Посылает журнал братьям в Москву. Павел Егорович Чехов не смог погасить долг за дом и вынужден был бежать от долговой тюрьмы в Москву.

Несколько позже к нему уезжает Евгения Яковлевна с младшими детьми. До окончания гимназии Антон живет в бывшем доме отца.

За стол и крышу над головой репетирует племянника нового хозяина дома. Зарабатывает частными уроками, помогает бедствующей семье.

В июне 1879 года А. Чехов окончил гимназию и получил стипендию от городского управления для обучения на медицинском факультете. Семья жила в это время в подвальном этаже дома церкви св. Поступает на медицинский факультет университета. До сих пор нет однозначного мнения среди чеховедов относительно того, почему Антон Чехов выбрал медицинский факультет. Когда через много лет Чехова спросили об этом прямо, он написал: У таганрогской гимназии было два недостатка: В ее программе не было ни реферат на тему тема интеллигентного человека в творчестве а п Чехова, ни биологии, ни ботаники — ничего, что нужно было для поступления на медицинский факультет.

На первых порах Чехову пришлось много читать и работать, у него почти не оставалось времени для литературного труда. Старшие братья давно отделились. Чехов берет на себя заботу о семье.

Все эти годы А. Чехов печатался в московских и петербургских юмористических журналах: Чехонте, Антоша Чехонте, Г. В 1883 году А. Чехова окружают в это время журналисты, художники, поэты — сотрудники юмористических журналов и газет. Дружеские отношения, завязавшиеся в эти годы с И. Гиляровским сохранились у А.

  • Любовь побуждает на отважные и самоотверженные поступки, а не наоборот;
  • Он молод, полон энергии и идей;
  • В 1895 году Чехов посещал Ясную Поляну, чтобы познакомится с Л;
  • Она не поняла, что великий человек, поисками которого она занималась всю жизнь, жил рядом с нею;
  • Он вспомнил, как ночью блуждал по кладбищу и искал Котика, которая не пришла;
  • Позже театр переезжает в Ялту, и в доме на Аутке начинают собираться интереснейшие люди:

Чехова на долгие годы. Редактором издателем журнала был Н. Вскоре, однако, приходят сомнения и разочарование. В него вошли шесть рассказов: Сборник вызвал ряд критических выступлений.

Если в гимназические годы для Антона Чехова старший брат Александр был первым судьей и критиком в литературном творчестве, то к середине 80-х годов роли переменились: Антон Павлович превращается в советчика и наставника реферат на тему тема интеллигентного человека в творчестве а п Чехова. Особенно тревожит Антона Павловича человеческая и творческая судьба Николая: Это — твоя крайняя невоспитанность…Сказывается плоть мещанская, выросшая на розгах.

Победить ее трудно, ужасно трудно. Воспитанные люди, по моему мнению, должны удовлетворять следующим условиям: Они уважают человеческую личность, а потому всегда снисходительны, мягки, вежливы, уступчивы… Они сострадательны не к одним только нищим и кошкам… Они уважают чужую собственность, а потому и платят долги.

Они чистосердечны и боятся лжи, как огня…Ложь оскорбительна для слушателя и опошляет в его глазах говорящего… Они не уничижают себя с тою целью, чтобы вызвать в другом сочувствие… Они не суетны.

Образы интеллигента и интеллигентности в изображении Чехова

Реферат на тему тема интеллигентного человека в творчестве а п Чехова получил звание лекаря. Позже Чехов напишет в автобиографии для Альбома врачей выпуска 1884 года: В декабре 1885 года Чехов впервые побывал в Петербурге, где познакомился с Сувориным и Григоровичем. В 1886 году начинается сотрудничество А. В него вошли семьдесят семь рассказов 1883-1886 годов. Сборник переиздавался четырнадцать. В это время закладываются основы творческого метода А.

В следующем году Чехов напишет всего девять произведений, тщательно обдуманных и отделанных. В этом же году Академия наук присудила А. У самого писателя открылось сильнейшее кровохарканье. Далеко не все отнеслись с пониманием к предстоящей поездке. Попытка заручиться содействием официальных лиц не дала ощутимых результатов. Готовясь к поездке, Чехов просматривает лекции и книги по уголовному праву, изучает историю колонизации Сахалина, тюрьмоведение, знакомится с этнографией и геологией острова.

VK
OK
MR
GP