Уникальные учебные работы для студентов


Отчет по практике по зарубежной литературе

Типовые контрольные задания или иные материалы 6. Примерный перечень контрольных вопросов при приеме материалов учебной практики: Место библиотечного издательского подразделений в структуре организации.

Материально-техническое обеспечение указанных процессов в организации прохождения практики. Основные результаты практической деятельности в т.

Как написать отчёт по практике?

Содержание работы, проводимой студентом во время практики в организации. Готовность собственных библиографических исследований и творческих научных работ, подготовленных с учетом опыта практики их тема, объем, содержание, необходимость дальнейшего редактирования, возможность издания и т.

Мнение студента о состоянии базы практики и ее эффективности и возможном развитии. Промежуточная аттестация по итогам учебной практики При завершении основного этапа практики студент готовит к предъявлению руководителю практики отчетный материал. На заключительном этапе практики он вместе с руководителем практики обсуждает ее итоги и материалы своего отчета.

Руководитель практики, основываясь на устном докладе студента, письменном отчете, дневнике с указанным и выполненным заданием и отзыве характеристике с места практики, дает свой отзыв характеристику о выполнении практики и выставляет оценку.

Студент предоставляет отчет о практике 5—8. Приводятся сведения об особенностях библиотечной и редакционной работы, методике библиотечной издательской деятельности, методах отбора, обработки интерпретации материала и т. К отчету прилагаются следующие материалы: Отчет и материалы по учебной практике предоставляются руководителю практики не позднее одной недели после окончания последнего ее этапа.

Руководитель практики после сообщения студента, знакомства с предоставленными материалами, контрольных вопросов и обсуждения выставляет оценку в отчет и ведомость.

Студент прошел все этапы практики без серьезных замечаний. Предоставил руководителю дневник практики с выполненным заданием. Предоставил положительные отзывы с места практики. Предоставил объективные материалы своей работы: Ответил на большинство вопросов руководителя практики в ходе устного отчета.

Студент не прошел основные этапы практики 2. Не имеет положительных отзывов с места практики 4. Не предоставил объективных материалов своей работы. Методические указания для обучающихся При самостоятельной работе — а она составляет почти весь объем учебной практики - студенту следует обращать внимание на поставленные задачи, предоставленные образцы отчетной документации не копировать их, но понять общие требованияв ходе основного этапа практики — вычленить и внимательно изучить основные процессы библиографической издательской деятельности, получить методические навыки и умения работы с техникой и библиоресурсами.

Рекомендуется проводить дополнительные углубленные изучения возможностей современных средств хранения и обработки информации и технологий редакционно-издательского процесса. Рекомендуется принимать активное участие в различных этапах работ, собирать необходимый документальный материал для написания отчета. При прохождении практики и после нее необходимо творчески использовать накопленный в профессиональной среде самостоятельно и в консультациях опыт, умения и навыки для подготовки материалов собственных творческих работ к дальнейшей публикации.

Отчет по практике по зарубежной литературе обеспечение учебной практики 7. Составление библиографии методические указания: Хорошо составленная библиография обеспечивает успешную работу с научным докладом, научной или критической статьей, курсовой работой, выпускной квалификационной работой и т. Изучение библиографического материала и составление библиографии расширяет профессиональный кругозор обучающихся, приучает к систематической работе с книгой, прививает навыки научного исследования.

При составлении библиографии должны быть определена тема самостоятельно или с преподавателемпо которой будет составляться библиография. Она определяется либо руководителем отчет по практике по зарубежной литературе, либо руководителем НИР студента, либо предлагается самостоятельно студеном, но в любом случае согласуется с руководителем практики в ходе собеседования инструктажа.

Практика предполагает, что студент получает навыки подбора литературы с помощью библиотечных каталогов и поисковых систем. В процессе подбора литературы по теме лучше всего составлять библиографию по всем правилам оформления в виде картотеки по типу библиотечного каталога, причем на каждую книгу, статью, сборник документов отчет по практике по зарубежной литературе отдельная карточка.

Составленную таким образом библиографию легко пополнять, делать соответствующие перестановки карточек. Главным в таком методе работы является то, что студент получает возможность ориентироваться в отчет по практике по зарубежной литературе библиографическом материале, систематизировать и дополнять.

Отсутствие таких карточек значительно усложняет работу.

Практика и трудоустройство

Иногда вместо картотеки составляется список литературы. Это оправдано, если тема предполагает 10-20 источников. Но серьезная работа, например, дипломная, или предполагающая перспективу дальнейшего развития, глубокого исследования, подразумевает объем привлекаемой литературы в 40-50 позиций, и списки становятся слишком громоздкими.

Картотека обладает дополнительными операционными возможностями, позволяя группировать литературу в зависимости от этапа работы и задач, которые в данный момент необходимо решить. На начальном этапе карточки обычно группируются в зависимости от важности источника, то есть с какими источниками необходимо ознакомиться в первую очередь, с отчет по практике по зарубежной литературе во вторую и т.

На этапе использования материала их можно расположить по структуре работы: Существенную экономию времени картотека дает при составлении окончательного списка использованной литературы, так как только карточки можно легко и просто расположить в должном порядке с учетом всех требований, предъявляемых к оформлению данного списка. Карточки могут нести дополнительную информацию о литературном источнике оглавление, краткое содержание, комментарии, оценку значимости для темы и т.

Подбор материала для библиографии следует начинать со знакомства со специальными информационными, библиографическими и реферативными изданиями, с работы в каталоге фундаментальной профильной библиотеки, с электронными каталогами. Для ориентирования в ресурсах и за помощью в поиске источников следует обращаться к работникам справочно-библиографического отдела библиотеки. Отчет по практике по зарубежной литературе вариант библиографии составляется достаточно широко, чтобы иметь отчет по практике по зарубежной литературе о поле информации.

Потом отбирается то, что будет непосредственно использовано для раскрытия темы написания курсовой или дипломной работы. Не следует начинать чтение литературы до составления библиографии, так как случайно подобранные источники не позволяют написать хорошую работу.

После составления библиографии картотеки происходит первичное знакомство с подобранной литературой: После этого можно достаточно легко ориентироваться в источниках и отбирать самое интересное и необходимое, а не читать все подряд.

Особое место в библиографии должны занимать общие работы, которые дают представление об основных вопросах темы, а затем уже следуют работы, конкретизирующие и уточняющие материал. Отдавать предпочтение следует крупным монографиям, а не брошюрам или статьям.

Но в тех случаях, когда по тому или иному вопросу нет или мало крупных обобщающих работ, журналы, брошюры могут стать единственным источником информации.

  1. Хорошо составленная библиография обеспечивает успешную работу с научным докладом, научной или критической статьей, курсовой работой, выпускной квалификационной работой и т. Составленную таким образом библиографию легко пополнять, делать соответствующие перестановки карточек.
  2. В 2013 и 2014 гг.
  3. Студент не прошел основные этапы практики 2.
  4. Рекомендуется проводить дополнительные углубленные изучения возможностей современных средств хранения и обработки информации и технологий редакционно-издательского процесса. После составления библиографии картотеки происходит первичное знакомство с подобранной литературой.

Особый и важный момент — привлечение иностранных источников на языке оригинала. Для составления библиографии могут использоваться: Примеры библиографического описания различных видов источников Книги одного, двух, отчет по практике по зарубежной литературе авторов Конт, О.

Книги четырех и более авторов, а также сборники статей Социология. Статьи из журналов и газет Турецкая, Г. Статьи из продолжающегося издания Тартаковская, И. Статья из непериодических сборников Иудин, А. Статьи из энциклопедии или словаря Бирюков, Б. Автореферат диссертации Петров, Н. Государственные стандарты ГОСТ 7. Общие требования и правила составления.

Рецензия на книгу Иванова Н. Центр общечеловеческих ценностей, 2006. Электронный документ Докторов, Б.

Социология в российском Интернете: Во время прохождения практики проводится ознакомление с программным обеспечением библиотечного издательского процессов, материальной базой библиотеки издательского отдела издательской структурыопробование различных методик библиографической и редакционно-издательской деятельности, проводится первичная обработка и окончательная интерпретация полученного на практике опыта, используется компьютерная отчет по практике по зарубежной литературе и специальное программное обеспечение.

При прохождении практики могут использоваться следующие информационные технологии: Все студенты Литинститута проходят производственную, редакционно-издательскую практику на 5-м курсе. В 2015 году практика была назначена на 6-19 апреля. В 2013 и 2014 гг.

Программа практики Производственная преддипломная редакционно-издательская практика по данной образовательной программе проводится в соответствии с ФГОС ВО по специальности 52. Перечень планируемых результатов обучения, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы С освоением ООП по специальности специалитета 52.

VK
OK
MR
GP