Уникальные учебные работы для студентов


Отчет по летней практике в старшей группе

Отчет по педагогической практике в ДОУ Светлячок

Гимнастика после сна — проводится воспитателем Готовит спальню ко сну. Моет посуду, пол группы, коридор, проветривает группу. Спокойные игры, чтение книги, Подготовка ко сну Гигиенические процедуры. Выполнение пробуждающей гимнастики 2.

Отчёт о летней оздоровительной работе в старшей группе

Прием детей, осмотр, индивидуальная работа, утренняя гимнастика, пальчиковая гимнастика, беседы на заданную тему, игры, НОД, одевание на прогулку, подвижные игры игра средней подвижноститрудовые поручения, дежурство, раздевание после прогулки.

Воспитатель сопровождает свои действия доброжелательной, неторопливой речью. После прогулки первыми посещают комнату гигиены те дети, которые отчет по летней практике в старшей группе разделись с помощником воспитателя. Остальным помогает раздеться воспитатель. За столы для приема пищи садятся девочки, потом мальчики.

Соблюдение принципа постепенности, в чем он проявлялся Все режимные моменты проходят последовательно, следуя друг за другом, в соответствии с режимом дня старшей группы ДОУ. Обеспечение условий для воспитания культурно-гигиенических навыков Рационально организованная обстановка, четкий режим дня и руководство взрослых.

Воспитатель пользуется в своей работе отчет по летней практике в старшей группе оценкой: На самостоятельную деятельность детей в режиме дня отводится не менее 3-4 часов.

  1. Сегодня мы с вами отправимся в путешествие на математическом поезде. Все представленные детям игры, вызвали у них неподдельный интерес и энтузиазм.
  2. Сядьте поудобнее, начинаю отсчёт.
  3. В конце путешествия все группы были угощены шоколадными конфетками. Одежда детей соответствовала температурному режиму, обязательно наличие головного убора.
  4. Обновили уголки, оборудования в группе, ремонт пособий.
  5. В ДОУ созданы Санитарно -эпидемио-логический режим и гигиенические условия жизнедеятельности детей В группе имеется приемная, групповая, спальня, буфетная и туалетная комната. Целью производственной психолого — педагогической практики в дошкольном образовательном учреждении являлось дальнейшее углубление, закрепление теоретических знаний и актуализации навыков по организации психо-диагностической и психо-коррекционной деятельности педагога — психолога в дошкольных образовательных учреждениях.

Продолжительность непрерывной НОД не более 25 минут. Максимально допустимый объем образовательной нагрузки в первую половину дня не превышает 50 минут.

ОТЧЕТ СТУДЕНТА О ПРАКТИКЕ

Перерыв между НОД не мене 10 минут. Отношения воспитателей и детей строятся на основе сотрудничества отчет по летней практике в старшей группе уважения. В группе проводятся пальчиковые гимнастики: Во время НОД физическая культура инструктор по физической культуре организовывала подвижные игры: При организации НОД проводились физкультминутки: В ДОУ созданы Санитарно -эпидемио-логический режим и гигиенические условия жизнедеятельности детей В группе имеется приемная, групповая, спальня, буфетная и туалетная комната.

Осуществляется режим проветривания и кварцевания в группе, проводится влажная уборка. Уровень педагогического мастерства воспитателя: Воспитатель всегда видит всех детей в группе и контролирует деятельность детей, корректирует и направляет.

Информация о работе

В течение всего дня воспитатель осуществляет контроль за самочувствием и поведением каждого ребенка. В работе наблюдается системность, материальная обеспеченность условий. В качестве рекомендаций можно предложить воспитателям при организации режимных моментов использовать игровые приемы и художественное слово. Пронаблюдать за проведением утренней гимнастики в разных возрастных группах 1.

Отчет о летней оздоровительной работе в средней группе

Наблюдая за проведением утренней гимнастики, обратите внимание на основные критерии анализа. Протокол наблюдения утренней гимнастики.

VK
OK
MR
GP