Уникальные учебные работы для студентов


Отчет о консультативной практике по психологии

Отчётная документация по практике По окончании практики студент сдаёт групповому руководителю-методисту отчётную документацию: Дневник по практике, основной документ в котором студент ежедневно фиксирует процесс выполнения заданий по практике и дает анализ полученных результатов приложение 1.

  • Он ограничивается эпизодическим консультированием, психологической пропагандой и подготовкой административных мероприятий;
  • И для этих детей самое страшное - ошибиться или кого- то подвести;
  • Бывают ситуации, когда ребёнку необходима помощь более узкого специалиста, чем школьный психолог;
  • Консультирование и просвещение школьников Консультирование подростков и юношей имеет свою специфику.

Протоколы консультаций, проводимых педагогом-психологом и студентом. Конспекты мероприятий консультаций, коррекционных занятийразработанных и проведенных студентами. Аналитические отчеты психологические заключения, психологический анализ урока, расписания или приема врача.

  1. Организация психологической работы в школе. Овладеть навыками работы педагога психолога и подтвердить профессиональную пригодность к выполнению обязанностей по данной специальности.
  2. Данные формы просветительских воздействий обеспечиваются вербально-коммуникативными средствами, то есть построены с учетом возможностей монологического лекции , диалогического дискуссии и группового диспуты общения. Рубинштейна 1941 и др.
  3. С 28 ноября 2012 г. Я не спорю, что и некоторые другие твои одноклассники поступают не лучше, но ты не должна указывать на других, ведь речь о тебе!

Индивидуальный отчет о выполнении программы практики. Для подготовки и качественного проведения итоговой конференции студент должен сдать отчетную документацию групповому руководителю-методисту не позднее 3 дней после окончания практики.

  • Методическое обеспечение педагогической практики 7 2;
  • Поэтому ты должна относиться к ним с пониманием;
  • Важностью полноценного личностного развития учащихся на каждом возрастном этапе, успешной адаптации к школе;
  • С 28 ноября 2012 г.

На итоговую конференцию студенты готовят творческий отчет о результатах прохождения практики. Содержание экспертно-консультационной практики Задание 1. Разработать конспект психологической консультации.

Ваш IP заблокирован

Примерный план консультации представлен в приложении 2. Изучение и анализ документации психолога. Студент должен ознакомиться со следующей документацией: Студент в дневнике практики составляет перечень необходимой документации и указывает форму заполнения отчетной документации.

  • После крушения коллективистского строя именно в красных уголках за неимением специальных помещений расположились психологические кабинеты;
  • На следующей странице должно находиться содержание с указанием номеров страниц соответствующих разделов;
  • Консультирование и просвещение педагогов В консультативной работе с педагогами можно выделить ряд принципов, на которых основано сотрудничество школьного психолога с педагогическим коллективом в решении школьных проблем и профессиональных задач самого педагога;
  • Кто лучше может разобраться в поведении детей, как не их родители?

Студент должен проанализировать ведение документации по критериям: Анализ документации студент отражает в дневнике. Ознакомление и анализ консультационной и коррекционно-развивающей деятельности психолога.

Студенты знакомятся с тематикой запланированных и проведенных психологом консультаций, а также с актуальными проблемами учреждения, с целью определения проблемного поля для составления и проведения индивидуальных и отчет о консультативной практике по психологии консультаций.

В дневнике студент представляет качественный и количественный анализ проведенных психологом консультаций, по следующим параметрам: Определить и проанализировать связь консультативной работы с коррекционно-развивающей.

Образец отчета практики в СШ (психолог)

Описание и анализ случаев психологического консультирования. Студенты посещают консультацию психолога учреждения могут выступать в роли ассистента психолога, фиксировать вопросы психолога и ответы клиента.

  1. Геллерштейна 1928 , А. Прихожан; Методика изучения акцентуаций личности К.
  2. Следует отказаться от постановки нереалистичных и недостижимых целей. Содержание педагогической практики 5 2.
  3. Психокоррекционная работа в школе имеет широкое применение.
  4. Общая характеристика родителей, с которыми проводится консультация психолога по видам деятельности.

Затем осуществляют анализ случая по предложенной форме:

VK
OK
MR
GP