Уникальные учебные работы для студентов


Образец отчёта по практике студента физической культуры

Продолжить обучение упражнению на брусьях. Разучить опорный прыжок через коня. Дальнейшее развитие координационных, скоростно-силовых способностей и гибкости.

Формировать знания о значении занятий физической культурой, воспитание ответственности и самостоятельности при выполнении заданий. Тип, структура и этапы урока; организация деятельности учащихся на каждом этапе. Данный урок в имеет первостепенное значение, так как, закладываются первостепенные основы двигательной деятельности, необходимые для дальнейшего совершенствования технических действий.

Тип урока комбинированный так как идет совмещение изучения нового материала с совершенствованием ранее пройденного. Урок имеет непосредственную связь с предыдущим уроком, на котором были даны подводящие упражнения к выполнению более сложных задач.

Отчет по практике в управлении по физической культуре и спорта администрации г. Владимира

Урок разработан согласно типовой программе по физической культуре для учащихся 1-11 классов. В процессе урока решались образовательные, оздоровительные и воспитательные задачи.

Содержание урока и его дидактическая проработка. Содержание урока соответствовало требованиям программы, главное в теме урока было выделено в основной части. Для проведения урока была избрана стандартная структура урока из трех частей. Подготовительная — организация и психологический настрой обучающихся на сознательное выполнение задач, поставленных на урок.

Отчет по педагогической практике студента ______ группы специальности «Физическая культура»

В этой части урока был использован фронтальный и поточный способ проведения. Для выполнения заданий использовался словесный метод объяснение, указания, команды и наглядный метод показ. В соответствии образец отчёта по практике студента физической культуры темой урока, особое внимание было уделено упражнениям для ногупражнениям для рук, шеи и спины. Основная - приобретение обучающимися знаний, умений и навыков, предусмотренных планом урока: В основной части урока использовался индивидуальный и групповой способ выполнения упражнений.

Главным этапом в основной части являлись задачи: Продолжение обучению упражнению на брусьях. Разучить опорный прыжок через коня. Для решения этих задач были проведены подводящие упражнения, Недостатков в подготовительных упражнениях не был, что повысило моторную плотность урока.

  1. Мной была изучена следующая нормативная база. Разработка планов-конспектов уроков для младших классов, для средних классов, для старших классов.
  2. Задачи и функции Управления по физической культуре и спорту администрации г. Таким образом, организационная структура Управления.
  3. Самостоятельное проведение уроков физической культуры в разных возрастных группах.
  4. Начальник отдела организационно-контрольной работы и кадров Управления принимает участие в антикоррупционных мероприятиях, а именно, своевременно предоставляет декларацию о доходах его самого и членов его семьи и участвует в мероприятиях по предотвращению конфликта интересов на муниципальной службе, а в случае его возникновения сообщает об этом нанимателю, в рамка издания нормативных актов в пределах своих полномочий выполняет все процедуры атикоррупционной направленности. Общая успеваемость класса — выше среднего Ребята вместе учатся с 1 класса.
  5. Срок выполнения Руководитель от базы практики подпись ф. Преобладающие хорошие оценки в основном по алгебре и по геометрии.

Учителем осуществлял контроль и оценку выполнения упражнения каждым учеником. Третья и четвертая задачи были подчинены первым, и проводились поочередно с первой и второй задачей, что позволило повысить моторную плотность урока. В конце были проведены упражнения на снижение двигательной активности, эмоционального напряжения и приведения в норму частоты сердечных сокращений.

Учитель оценил каждого ученика. Характеристика учителя и его деятельности как организатора урока Высокая активность и сознательная работа учащихся на уроке достигается четкой постановкой цели и задач учителем.

  • Для выполнения заданий использовался словесный метод объяснение, указания, команды и наглядный метод показ;
  • Учащиеся на уроке Учающиеся на уроке активны , проявляют инициативу и настойчивость в достижении поставленной цели;
  • ДИНАМИКА общей и моторной плотности урока 44 45 Общая плотность отношение времени, использованного педагогически оправданно, ко всей продолжительности урока;
  • Распределение по группам классам , изучение прикрепленных групп классов;
  • Владимира; участвовать в организации проведения городских спортивных соревнований и учебно-тренировочных сборов; осуществлять подготовку сборных команд города и обеспечивает их участие в городских, областных и межрегиональных соревнованиях; присваивать спортивные разряды и квалификационные категории спортивных судей на основании действующего законодательства; утверждать и реализовывать календарные планы физкультурных и спортивных мероприятий г;
  • Владимира; организовывать проведение физкультурно-спортивной работы по месту жительства граждан во взаимодействии со структурными подразделениями администрации г.

Педагог умело применяет подводящие и подготовительные упражнения, учитывая дифференцированный индивидуальный подход для учащихся. Своевременно исправляет ошибки учащихся на уроке. Дозирование упражнений соответствует возрасту индивидуальным особенностям детей.

Конспект урока гимнастики для 7 класса

Дети внимательно слушают указаниякоманды педагога. Команды произносятся четко и громко, педагог полностью владеет спортивной терминологией и самостоятельно демонстрирует упражнениячто повышает эффективность приемов наглядности. Умеет правильно выбрать место в ходе урокавносит изменения в содержание урока, обусловленные внешними условиями и состоянием занимающихся утомлением, возбуждением.

Организует самостоятельную работу занимающихся, привлекает детей в наблюдения за исполнением упражнений своих товарищей исправлении ошибок. Педагог умеет владеть классом, организовывать учебный процесс, обеспечивать интерес, активность и высокую сознательную дисциплину. Оценивая учащихся, старается стимулировать активность подростков, поддержать интерес к занятиям физической культуре, а так же желание улучшить детьми собственные образец отчёта по практике студента физической культуры.

Учащиеся на уроке Учающиеся на уроке активныпроявляют инициативу и настойчивость в достижении поставленной цели. Владеют навыками самостоятельной работы, умеют оказывать помощь товарищам, участвуют в подготовке мест для занятий и уборке инвентаря. Результаты урока Все задачи поставленные перед уроком были выполнены. Педагог умело дозировал нагрузку.

Общая оценка урока Считаю, что урок прошел на хорошем эмоциональном уровне, с доступной физической нагрузкой, все задачи урока были решены.

  1. В процессе урока решались образовательные, оздоровительные и воспитательные задачи. Результаты диагностических процедур должны быть оформлены в виде графиков, таблиц, диаграмм, др.
  2. ПАМЯТКА студенту - практиканту подчиняться правилам внутреннего распорядка базы практики; выполнять распоряжения администрации базы практики и задания; изучить программу практики и совместно с руководителем разработать индивидуальный план на период практики с учетом особенностей и условий базы практики; выполнить все задания, предусмотренные программой практики. Для проведения урока была избрана стандартная структура урока из трех частей.
  3. Класс Помощник преподавателя Преподаватель с помощником Преподаватель без помощника 49 50 3.
VK
OK
MR
GP