Уникальные учебные работы для студентов


Потребности и ресурсы в экономике курсовая

Закон возвышения потребностей предполагает, что потребности постоянно растут, сами иногда создавая новые по количеству, так и по качеству потребности. При чем в современной действительности наблюдается свои особенности проявления данного потребности и ресурсы в экономике курсовая, выраженного в новых потребностях и формах потребления.

Потребности растут по всем направлениям: С помощью благ удовлетворяются различные потребност Показать все и, при этом блага могут быть как экономические, так и неэкономические, первые подразумевают ограниченность.

Ресурсы - это те блага, которые используются в производственной деятельности, и в большинстве своем они отождествляются с факторами производства: Потребности и ресурсы в экономике курсовая признать, что в силу объективных причин каждый ресурс общества ограничен, но используя полученные человеческие знания и умение дефицитные ресурсы можно заменить альтернативными. И основная задача экономики заключается в приведении к балансу соотношения безграничных потребностей и ограниченных ресурсов.

С точки зрения экономической теории, оптимальным является тот экономический выбор, при котором альтернативные издержки будут наименьшими из всех возможных вариантов Скрыть Введение Список литературы Выдержка из работы Теоретические аспекты экономического анализа достаточно обширны, они постоянно расширяются и дополняются новыми исследованиями на основе текущих изменений в экономических потребности и ресурсы в экономике курсовая, используя методы статистики и опираясь на ранее разработанные концепции.

В этой связи встает актуальным вопрос основной цели экономической науки что производить? С какой целью производить? Отвечая на эти вопросы, общество сталкивается с такими категориями как потребности и ресурсы, в связи первых - с безграничностью, а вторых - с ограниченностью. Поэтому данная проблема всегда будет актуальна.

Целью работы является анализ ограниченности ресурсов и безграничности потребностей людей. К задачам можно отнести: Объектом исследования будут потребности и ресурсы в экономике, а предметом - вопросы ограниченности и безграничности данных категорий в экономической системе их взаимосвязь. Методологической основой данного исследования стали метод системного анализа; общенаучные методы исследования - анализа и синтеза, индуктивный и дедуктивный, обобщения, конкретизации, абстрагирования, исторический.

Использование указанных методов в их сочетании позволило исследовать анализируемые отношения в их взаимосвязи и взаимовлиянии. Работа состоит из двух глав теоретического анализа. В первой главе рассматриваются вопросы, касающиеся потребностей: Вторая глава описывает проблемы, относящиеся к ресурсам: Теоретические аспекты экономических потребностей.

Теоретические аспекты экономических ресурсов. Экономический человек и необходимость зла: Институт экономики РАН, 2015. Изд-во Томского политехнического университета, 2014. Прикладная экономика [Электронный ресурс]: Серия экономика и управление. Выделим некоторые из них: К ним можно отнести предпочтения различных стилей в одежке, в кулинарии и так далее, то есть те физиологические потребности и не только, но под другим соусом.

Здесь оказывает влияние мода, общественное мнение, или как писал Т. Веблен демонстративное и праздное поведение. Потребности в этом случае переходят в качественный уровень, то есть просто еда, а, например, экологически чистая, без сахара, ГМО.

Экономические потребности и ресурсы

К ним относится потребность: По сути, в данном случае они живут в кредит, который в современных развитых экономиках и стимулирует потребление. Государства даже проводят политику данному стимулированию путем снижения налоговой нагрузки, льгот и другими инструментами. Природа экосистема не справляется с наложенной на неё нагрузкой, что в итоге проявляется отрицательным последствиями для окружающей среды.

потребности и ресурсы в экономике курсовая

Ограниченность ресурсов и безграничность потребностей

Об этом пытаются задумываться, но все страны. В данном случае общественное развитие не идет повышательном направлении, поскольку не развивает свои способности, не далеко отойдя от физиологических потребностей. К примеру, поход в кинотеатр связан с просмотром фильма, но в то же время можно купить и еду, и посидеть в кафе до и после начала фильма, и получить множество сопутствующих услуг. Таким образом, закон возвышения потребностей предполагает, что потребности постоянно растут, сами иногда создавая новые по количеству, так и по качеству потребности.

К ним в простом обыденном смысле можно отнести: Они могут быть и предметами первой необходимости и роскошью, при чем данные понятия подвижны как индивидуально, так и для общества в целом: А если немного углубиться в размышлении об услугах как потребностях, то можно прийти к выводу, что даже покупка некоторые материальных товарах происходит ради их оказания нам услуг, например: Итоге иногда различие между услугами и материальными продуктами в смысле удовлетворения потребности носит незначительный характер, то есть многие грани стираются.

К материальным потребностям можно отнести и потребности частных организаций и государственных учреждений. Коммерческие структуры имеет необходимость в наличие потребности и ресурсы в экономике курсовая производства: Все это дает им реализовывать свои цели, то есть посредством удовлетворения одних потребностей они достигают свои цели и создают новые.

Государственные структуры, реализуя общественные цели и задачи, удовлетворяют свои и народные потребности посредством строительства школ, больниц, дорог, охраны потребности и ресурсы в экономике курсовая, обороны страны и многие.

  • Производство и его элементы Жизнь человека, где бы он ни обитал и чем бы ни занимался, прежде всего, определяется необходимостью удовлетворять свои потребности;
  • Если же требуется большее количество пушек, то уже необходимо обратиться к ресурсам, которые вполне пригодны для производства масла, но мало пригодны для производства пушек;
  • По мере развития производства люди выяснили, что ресурсы обладают особенностью быть ограниченными.

Поэтому уже простое перечисление данных потребностей говорит об их огромном количестве. При этом применяя закон возвышения потребностей общества, можно смело заключить, что потребности безграничны, так как на смену одной потребности или параллельно приходят. В доказательство данного факта можно привести простой психологический пример: Результатом станет большой список потребностей, которые он может удовлетворить, а сюда стоит также приписать те потребности, которые он желает удовлетворить, но не может в силу сложившихся обстоятельств: Таким образом, даже у одного отдельно взятого человека множество как удовлетворенных потребностей, так ждущих своей очереди.

Не стоит забывать, в силу развития научного прогресса, производственных возможностей, продавцы постоянно наводнят рынок новыми товарами, которые также становятся желаемы потребителями. Развитие средств рекламы и других методов манипулирования сознанием в навязывании товаров и услуг с помощью незаурядных маркетинговых методов тоже увеличивает количество желаемых человеком благ. К примеру, безалкогольное пиво, лёгкие сигареты, жареные семечки в пакетиках, авто с полной или неполной комплектации, велосипеды с кучей скоростей.

Таким образом, можно заключить, что потребности растут по всем направлениям, сами могут создавать новые потребности, в этом им помогает наука и время, обычаи, поэтому их можно признать безграничными, так все удовлетворить человек не в состоянии. Теоретические аспекты экономических ресурсов 2.

Благами принято называть все то в мире, что способно приносить людям удовольствие, пользу, благополучие, создавать жизненные удобства, содействовать выполнению желаний, устремлений. Множество благ разделяют на вещные блага, предметные, имеющие явно выраженную материальную основу, и услуги. Услуги представляют собой адресные, ориентированные на определенное лицо или круг лиц виды деятельности, приносящие потребителю удовлетворение самим процессом их оказания, осуществляемым действием.

К числу вещных благ относятся предметы потребления в виде продуктов питания, одежды, мебели, предметы культурно бытового назначения и хозяйственного обихода, дома, транспортные средства, разнообразные потребительские товары. К услугам относят стирку и чистку одежды, стрижку, ремонт, приготовление пищи, обслуживание клиентов, доставку товаров, перевозку пассажиров, предоставление информации, консультирование и многое другое.

В более широком плане в услуги принято включать лечение, обучение, коммунально бытовое обслуживание населения, передачу информации по каналам связи, деятельность в области культуры и образования, организацию туризма и отдыха. Получение необходимых вещных благ и услуг наряду с благоприятной окружающей природной и социальной средой характеризует наличие условий существования, соответствующих потребностям людей и обеспечивающих нормальную жизнедеятельность.

Определяющую роль в создании и поддержании подобных условий играет экономика, создающая средства существования. Блага, используемые людьми, необходимые им для жизни, делят на две категории: К таким благам относят воздух, солнечный свет и тепло, воду в реках, потребности и ресурсы в экономике курсовая, родниках, дождевую воду и снег, многие лесные богатства, незанятые земли общего пользования.

Ограниченные блага достаются потребности и ресурсы в экономике курсовая в результате потребности и ресурсы в экономике курсовая трудозатратной, преобразовательной деятельности. Такие блага, именуемые экономическими, становятся, соответственно, платными, обладают стоимостью, определяемой затратами на их получение и ценностью как продукта потребления.

Это потребности и ресурсы в экономике курсовая также отличает экономические блага от свободно доступных, которые рассматриваются как бесплатные, даровые.

  1. Вместе с тем по отдельности ни один аспект хозяйственной деятельности предприятия не может позиционироваться в роли обобщающего. Экономические потребности и их классификация.
  2. Понятия разделения труда и специализации Разделение производства продукции между различными работками, предприятиями и их подразделениями, отраслями, регионами страны, а также между странами называется разделением труда. Существуют два способа расширения производственных возможностей.
  3. Рабочая сила - это совокупность физических и умственных способностей человека, которые пускаются им в ход каждый раз, когда начинается процесс труда. Человеческие потребности безграничны, поэтому каждому человеку следует знать, что для удовлетворения его потребностей уходит достаточно много экономических ресурсов.
  4. Вторичные потребности связаны, главным образом, с духовной, интеллектуальной деятельностью человека.
  5. Важнейшая идея концепции состоит в том, что на определенном этапе затраты на производство блага издержки производства начинают расти быстрее, чем само производство этого блага.

Говоря о платных и бесплатных благах, необходимо различать платность благ для тех лиц, кто их добывает, производит, создает, становится их первичным собственником, и для тех, кто затем получает блага в целях их использования, потребления. Для добытчика, производителя, созидателя экономические блага всегда платные. Усилия, трудозатраты этих потребности и ресурсы в экономике курсовая подлежат оплате в натуральной или денежной формах.

Именно в этом смысле принято утверждать, что бесплатных экономических благ не бывает. Другое дело, что уже потребности и ресурсы в экономике курсовая, имеющиеся жизненные средства, блага в том числе денежные средства, на которые можно приобрести, купить экономические блага в виде товаров и услуг могут быть предоставлены отдельным людям бесплатно. Так, например, государство предоставляет бесплатно вещные блага, услуги, денежные выплаты инвалидам, многодетным семьям, престарелым.

Оно же частично обеспечивает бесплатное для обучаемых образование, оказывает многие виды медицинской помощи, услуг здравоохранения, бесплатные для больных и пострадавших. Организации зачастую обеспечивают своих работников бесплатными для последних благами в виде отпусков, проезда, питания. Многие благотворители выделяют для нуждающихся стипендии, пособия, гранты, продуктовые наборы, одежду. Все эти и разные другие экономические блага бесплатны или частично бесплатны только для тех, кто их получает, но не бесплатны для производителей, творцов благ.

Следует также знать и понимать, что значительная часть так потребности и ресурсы в экономике курсовая бесплатных благ есть не что иное, как возврат получающим эти блага части ранее недоплаченных им заработков, доходов, взысканных с них налогов и вы плат.

К примеру, трудовая пенсия формируется из прежних заработков пенсионера, а источником государственных пособий служит бюджет, формируемый в основном из налоговых поступлений от организаций и граждан. Коммерческие организации предоставляют бесплатные блага работникам из заработанной работниками прибыли. Даже родители, снабжая детей бесплатно экономическими благами, в душе надеются, что в будущем их затраты будут возмещены благодарными отпрысками.

Одна из выраженных исторически наблюдаемых закономерностей экономического развития общества состоит в усиливающемся вторжении экономики в окружающую природную среду, нарушающем экологическое равновесие между обитаемой, освоенной людьми и относительно свободной природой, еще не за тронутой экономической деятельностью.

В итоге, по мере роста производимых используемых человечеством экономических благ происходит сокращение объема и снижение потребительских свойств свободно доступных, бесплатных благ. Блага, которые еще недавно были бесплатными, становятся платными, продаются за деньги. Земля, вода, даже воздух, постепенно превращаются в платные экономические блага. Вследствие этого возрастает степень ограниченности большинства экономических ресурсов, особенно свободно доступных, не требующих для их получения значительных затрат труда, энергии, времени, денег.

Также блага подразделяют на частные и общественные.

  • Если же требуется большее количество пушек, то уже необходимо обратиться к ресурсам, которые вполне пригодны для производства масла, но мало пригодны для производства пушек;
  • К нему относится деньги, банковские депозиты, акции, облигации и другие ценные бумаги;
  • Производство осуществляется благодаря взаимодействию трех основных элементов:

Таким образом, с помощью благ удовлетворяются различные потребности, при этом блага могут быть как экономические, так и неэкономические. Исходя из способа использования ресурсов их обычно на носящие экономический характер и не относящиеся к экономическим.

Экономические ресурсы и их классификация [27.01.16]

Так, если натуральное замкнутое хозяйство в своих границах воспроизводит любые ресурсы, они могут являться материальными, трудовыми, человеческими, интеллектуальными, такие ресурсы будут определяться как неэкономические.

Поскольку в данном случае происходит удовлетворение экономических потребностей, но нет экономических отношений с другими субъектами. Поэтому экономическими ресурсами можно назвать лишь те, при которых субъекты хозяйствования вступают в отношения по поводу производства, потребления и распределения благ, то есть в экономические.

Экономические потребности и ресурсы в экономике курсовая классифицируются по различным критериям. В большей части исследуемой литературы экономические ресурсы отождествляются с факторами производства, поэтому принято выделять: Природные богатства или земля.

VK
OK
MR
GP