Уникальные учебные работы для студентов


Понятие качество жизни в клинической психологии курсовая

Социально-психологические критерии качества жизни Вопрос о качестве жизни относится к числу базовых для любого социума, характеризуется достаточно широким диапазоном, динамичностью его эталонов и стандартов.

Оценка качества жизни у студентов экологического факультета

Например, в Англии до конца XVIII века вопрос об образовании не входил в определение качества жизни, а законы о труде появляются в результате чартистского движения только в XIX. Состояние здравоохранения начали серьезно обсуждать уже в XX веке.

Однако, - как замечает М. Казак, - в Западной Европе, общество имело два уровня качества жизни. Первый-уровень - элиты; второй - уровень массы.

Социально-психологические критерии качества жизни

Эти два уровня серьезно отличались один от другого. Эти отличия очевидны их обсуждение требует отдельного исследования.

Для нас важен именно второй уровень - уровень понятие качество жизни в клинической психологии курсовая, который был определяющим в обществе, являлся своеобразным эталоном и всячески поддерживался элитой. Некоторые авторы считают, что задача определения КЖ общества значительно сложнее, чем КЖ отдельного субъекта или социальной группы. Так, например, вопрос о КЖ отдельного члена социума может быть определен одной фразой: Ответ зависит от уровня оплаты труда, доступности образования для детей, жилищных условий, потребительской корзины и десятков прочих мелких составляющих, которых субъект иногда уже не вычленяет для себя из общего потока окружающей его жизни и среды, но которые, тем не менее, влияют на него М.

Терюн отмечает, что качество жизни рассматривает человеческий опыт, а критерии качества жизни - это измерение сфер жизни, в которых люди испытывают различные уровни удовлетворения или неудовлетворения.

Несмотря на относительность стандартов качества жизни того или иного общества, к числу основных его составляющих в западноевропейских социумах по данным М.

  • Также с значимым весом в компонент социально-психологического благополучия входят показатель удовлетворенности положением человека в обществе;
  • В социальной сфере сохраняются существующие тенденции, инвестиции в основные фонды осуществляются в основном за счет федерального бюджета;
  • История науки о качестве жизни начинается с 1947 года, когда профессор Колумбийского университета США D;
  • В рамках инновационного сценария приоритетом является изменение структуры экономики, повышение доли высокотехнологичных предприятий, увеличение производительности труда;
  • Правительством сделан главный шаг для решения земельного вопроса — разработан и принят Земельный Кодекс, который регулирует оборот несельскохозяйственных земель;
  • Для поднятия рождаемости в России было введено пособие на 2 ребенка в размере 250.

Казак, 2003 относят следующие: Это понятие качество жизни в клинической психологии курсовая важнейший моральный и этический постулат западного общества, особенно после Реформации. В эпоху до и во время индустриальных революций, главное достоинство работы - ее постоянность. В постиндустриальную эпоху добавляется уровень оплаты и престижность.

Причем престижность рассматривается с точки зрения опять таки уровня оплаты так профессия мусорщика во Франции и медицинской сестры в США весьма престижны, так как высоко оплачиваются ; - Жилье. Главное качество жилья - его изолированность. Так, например, история западноевропейского пролетариата, в отличие от истории русского, практически не знает рабочих бараков.

  • В целом, трудно переоценить роль государства в экономике;
  • Некоторые авторы считают, что задача определения КЖ общества значительно сложнее, чем КЖ отдельного субъекта или социальной группы;
  • В России цены на товары и услуги увеличились за месяц на 2,4;
  • В России существуют следующие проблемы и преимущества по сравнению со странами Запада в качестве жизни населения;
  • В долгосрочной перспективе происходит стабилизация основных социально-экономических показателей, рост замедляется за счет исчерпания ресурсов для экстенсивного развития;
  • На территории ранее указанных муниципальных образований имеются предпосылки для формирования и развития Кировской агломерации на основе реализации комплексной программы развития и проектов межмуниципального сотрудничества.

Это связано, прежде всего, с крайней степенью индивидуализма понятие качество жизни в клинической психологии курсовая человека, ищущего социальные связи не в общине, а в тред-юнионе, и живущего не по традиции, а по закону; - Семья. Постулат тесно связанный с христианской моралью. Как результат, именно эта часть состояния качества жизни менее всего эволюционировала под влиянием внешних обстоятельств.

Рамки религии консервировали традиционные средневековые отношения достаточно долго. Эта составляющая качества жизни появляется позднее других, однако является чрезвычайно важной. Впервые поставленное как приманка для изменения социального статуса в Англии XIX века и превратившееся в своеобразный фетиш в понятие качество жизни в клинической психологии курсовая Западной Европе и США, образование давало и дает возможность изменить качество жизни, как отдельного индивида, так и всего общества в целом; - Необходимые вещи одежда, мебель, утварь и т.

Здесь уместно привести определение, данное Ч. Данное определение подразумевало бережное отношение к вещам, их хранение и сбережение. Выделенные критерии качества жизни не претендуют на эталониость и полноту содержания этого понятия в российской ментальности. В приведенных выше критериях качества жизни заметно отсутствие качества здравоохранения, качества среды, качества человека, населения и социальных групп.

  • Также в центральной зоне расположен машиностроительный комплекс - базовая отрасль экономики с основными предприятиями в г;
  • В связи с широким диапазоном возможного использования становится рациональным все более совершенное его структурирование;
  • Жилищные условия размеры жилой площади; благоустроенность квартиры;
  • Средняя обеспеченность населения России жильем то есть с учетом всех типов жилья и домохозяйств , составляла 15 квадратных метров общей площади на человека, а в западных странах - 70 квадратных метров;
  • Цель работы — рассмотреть уровень жизни и качество жизни, показатели уровня и качества жизни, изучить необходимость и пути повышения уровня и качества жизни в Республики Беларусь.

Более того, в российском социуме проблема качества жизни может рассматриваться в контексте государственной понятие качество жизни в клинической психологии курсовая. В настоящее время это относится к сферам образования и здравоохранения. Вследствие этого можно полагать, что квалиметрия жизни, как система методов измерения и оценки качества жизни, может охватывать все неспецифические и специфические компоненты качества жизни, опираясь на определенную классификационную систему показателей индексов качества жизни и соответствующее региональное и государственное статистическое обеспечение.

Представляется целесообразным в рамках этого направления осуществлять один раз в 5 лет аттестацию качества жизни по регионам и в городах России. Качество жизни, - по мнению А. Субетто, - может описываться неспецифической системой следующих блоков показателей: В социально-психологической литературе качество жизни, оцениваемое как отрефлексированное отношение личности к различным условиям жизнедеятельности, рассматривается в контексте экономико-психологического статуса личности и проблем удовлетворенности жизнью в целом.

Они выступают как важные психологические составляющие жизнедеятельности человека, ее ценностно-значимой цели. Качество жизни рассматривается как степень удовлетворенности материальных и социальных потребностей, определяемая соответствием процессов, результатов и условий жизнедеятельности человека, социальных групп, общества культурно-обусловленным потребностям в их субъективном и объективном проявлении Л.

Часто эти термины очень близки их используют как синонимы, но есть и существенные различия: Основываясь на этой концепции, В. Баранова выделили следующие социально-психологические критерии или компоненты качества жизни: Данное содержательное наполнение компонента позволяет предположить, что экономическое благополучие является в современной ситуации наиболее актуальным для большинства представителей данной выборки и наличие субъективно воспринимаемого экономического благополучия связывается с понятием общего успеха в жизни и самореализацией в.

Важность выделения этого компонента как наиболее значимого и понятие качество жизни в клинической психологии курсовая связана с современным состоянием жизни, доминированием материальных потребностей интересов большинства населения.

  1. Последний определяет реальный уровень жизни населения отдельно взятой страны.
  2. Но источниками угроз национальной безопасности могут стать такие факторы, как кризисы мировой и региональных финансово-банковских систем, усиление конкуренции в борьбе за дефицитные сырьевые, энергетические, водные и продовольственные ресурсы, отставание в развитии передовых технологических укладов, повышающие стратегические риски зависимости от изменения внешних факторов. Уровень производительности труда в настоящее время в России в 3 раза ниже, чем в развитых странах.
  3. Другими словами, качество жизни — это совокупность характеристик, отражающих материальное, социальное, физическое и культурное благополучие населения. Активно развивается сфера услуг, за счет повышения качества жизни и улучшения среды обитания стабильно увеличивается миграционный приток.
  4. Прогресс медицинской науки, изменение структуры заболеваемости населения и акцент на уважение прав пациента и его автономии привело к созданию новой парадигмы понимания болезни и определения эффективности методов лечения.
  5. Они включают морально-психологические качества, уровень образованности и культуры, здоровья, условия труда и проживания, отдыха, степень комфортности экономических условий, уровень потребностей и степень их удовлетворения и др. Наиболее интересной оказалась взаимосвязь удовлетворенности личной свободы и успехом в жизни, последний показатель вошел в данный фактор с небольшим весом.

С наибольшим весом и значимостью в данный компонент включены показатели удовлетворенности респондентов такими сторонами жизнедеятельности, как отношения с друзьями, соседями, коллегами по работе, то есть удовлетворенность взаимоотношениями с ближайшим социальным окружением микросреда.

Также с значимым весом в компонент социально-психологического благополучия входят показатель удовлетворенности положением человека в обществе. Наличие данного компонента качества жизни позволяет людям благополучно ощущать себя в социуме, микросреде, понятие качество жизни в клинической психологии курсовая поддержку и уважение окружающих. В данный компонент включены такие показатели, как удовлетворенность собственными деловыми качествами и личной жизнью, успехом в жизни и положением в обществе.

Такое сочетание предлагаемых параметров дало возможность нам предположить, что в рамках данного компонента происходит персонализация ответственности за успехи в жизни. Его достижение зависит не от внешних причин и обстоятельств, ситуативных факторов и других внешних условий жизни, а понятие качество жизни в клинической психологии курсовая реализации им понятие качество жизни в клинической психологии курсовая качеств и способностей, внутреннего резерва и потенциала человека.

В этом компоненте интегрируются такие показатели качества жизни, как условия отдыха, досуга, экология среды проживания и образование. Центральным индикатором выделенного компонента выступает личная свобода. Нами предполагается, что в рамках данного компонента актуализируется такой аспект личной свободы индивида, как отсутствие внешних ограничений для личного выбора ситуаций проведения свободного времени, отдыха и экологических условий проживания; то есть оценивается такая сторона качества жизни, как возможность человека лично поддерживать свое здоровье за счет создания благоприятных рекреационных условий жизни.

Удовлетворенность качеством полученного или получаемого образования также включена. Наиболее интересной оказалась взаимосвязь удовлетворенности личной свободы и успехом в жизни, последний показатель вошел в данный фактор с небольшим весом.

В рамках данного компонента представлены показатели удовлетворенности человека жилищными условиями, наличием личного автотранспорта, качеством полученного или получаемого образования и личной безопасностью.

Наличие данного компонента, по нашему мнению, может говорить о высокой и актуальной потребности населения в безопасности. При определении детерминант безопасности приоритет отдается внешним обстоятельствам, бытовым условиям жизнедеятельности людей, которые часто не зависят от одного отдельно взятого человека, а определяются спецификой социального, экономического, политического и т.

В данном компоненте приоритет отдается удовлетворенности такими показателями, как отношения в семье и с родственниками. Таким образом, применение техники факторного анализа позволило нам выделить и описать эмпирические компоненты качества жизни.

С помощью кластерного анализа субъективного качества жизни Г.

Савченко 2004 выделили следующие критерии качества жизни: Несмотря на то, что в группе большинство девушек, прослеживается направленность на осуществление личных стремлений к статусу, деловому успеху. Возможно, складывается новый тип деловой женщины.

Во второй группе студентов выделились иные кластеры. В работах данных авторов особого внимания заслуживает дифференциация критериев качества жизни на реальные и желательные. Основываясь на значимости материальных потребностей, ряд авторов вполне справедливо отводит критериально-референтную роль в психологической структуре КЖ не столько социальному статусу, сколько экономико-психологическому статусу, определяемому как самоопенка человеком своего материального благосостояния и своих экономических возможностей и рассматриваемому как когнитивная составляющая экономической идентичности личности - осознание своей принадлежности к какой-либо имущественной группе к богатым, к людям среднего достатка, к бедным.

Осознание человеком своего имущественного положения влияет на переживание своей принадлежности к определенной социальной группе переживание себя как бедного, как богатого, как человека среднего достатка и т. Понятие качество жизни в клинической психологии курсовая позиции, понятие качество жизни в клинической психологии курсовая роли, социальный статус и социальные функции влияют на смысложизненные ориентации и мировоззрение личности, детерминируют сферу ее ценностей.

Экономико-психологический статус личности является важнейшим элементом экономического сознания, его экономического Я А. В отличие от западной стратификации общества, ориентированной на определение принадлежности личности к определенной группе социальной, возрастной, профессиональной, расовой, этнической и др.

  1. В России на селе она немного выше, чем в городе - 16 против 15 квадратных метров.
  2. Увеличение капитала означает количественные и качественные изменения в оборудовании, поэтому каждый рабочий получает возможность производить больше продукции за час работы. В настоящее время существует много разнообразных конструкций качества жизни.
  3. По оценке системы здравоохранения в Российской Федерации, данной Всемирной организацией здравоохранения, Россия находится на 130 месте из 191 страны — члена организации. Это связано с дефицитом в России современных гостиниц, домов отдыха и пансионатов и динамикой цен на пассажирские перевозки, экскурсионное обслуживание и другие услуги, входящие в тур.

Барбера престиж, богатство, власть, образование, религиозная чистота, родственные и этнические группыотечественная трактовка личностного статуса в большей степени сопряжена с ее экономическим положением идентификацией. Экономико-психологический статус личности, - но мнению В. Хащенко, - отражает психологическое отношение человека к своему положению в социальной системе, определяемому экономическими признаками.

Он является результатом экономической самоидентичности личности на основе определения своей принадлежности к конкретной группе собственников богатых, бедных, людей среднего достаткаоценки собственного материального благосостояния, уровня дохода по индивидуальной шкале благосостояния, удовлетворенности базовых материальных и социальных потребностей личности и ее экономического самочувствия переживание личных ресурсов экономических достижений.

Последний служит не только наиболее существенным ориентиром для оценки своего материального положения, но, главное, определяет стандарты такой оценки. В известном смысле экономико-психологический статус личности - это не только действительное положение человека, но и отражение его социально-экономических ожиданий. Особую значимость экономический фактор, как базовый критерий качества жизни, приобретает в условиях современной экономико психологической адаптации, то есть адаптации субъекта к изменяющимся экономическим условиям в связи с преобразованиями общества.

По мнению многих авторов, экономико-психологическая адаптация связана с экономико-психологическим статусом человека, его отношением к нему, благосостоянием, экономическим благополучием, богатством или бедностью, экономическими мотивами, нормами, ожиданиями и т. Вместе с тем имеются и несколько иные утверждения, заключающиеся в том, что реальный экономический статус человека и субъективные психологические оценки его чаще всего не соответствую!

Выделяют несколько вариантов отражения в сознании реального имущественного положения: Под объективным экономическим статусом чаще всего понимают конкретное экономическое положение человека, которое определяется реальными источниками дохода, наличием в собственности недвижимости, ценных бумаг банков, фондов, фирм, уровнем дохода заработная плата, прибыль, дивиденды и т. В связи с широким диапазоном возможного использования понятие качество жизни в клинической психологии курсовая рациональным все более совершенное его структурирование.

В целях интегративного измерения и применения Меран предлагает рассматривать четыре ценностных аспекта качества жизни: Понятие качество жизни в клинической психологии курсовая образом, это понятие приобретает смысл в трех основных сферах оценки: Единство этих ценностных аспектов составляет систему общей оценки качества жизни. Наряду с понятие качество жизни в клинической психологии курсовая индивидуальной оценки можно достичь лишь понятие качество жизни в клинической психологии курсовая помощью собственной системы для каждого случая, то есть для каждого случая нужен свой масштаб исследования.

При этом следует иметь в виду, что качество жизни не просто коррелирует с физическим, социальным и психическим статусом, а может находится даже в противовесе с болезнью, компенсаторными возможностями, стратегией борьбы. Например, Диль с соавторами описывает следующие признаки реакции на изменение жизненной ситуации: Некоторые исследователи качества жизни даже склонны рассматривать болезнь как компромисс между жизнью и смертью, то есть в известной степени киле благо, которое надо оптимально использовать.

Одно из определений болезни, по этим понятие качество жизни в клинической психологии курсовая, звучит следующим образом: Чисто субъективные критерии благополучия при этом заменяют собой результаты объективного измерения физических, психических и социальных способностей. Очевидным является то, что качество жизни может определяться как субъективными, так и объективными параметрами: В некоторых случаях субъективную оценку-пациента можно представить как-либо положительный, либо отрицательный исход заболевания.

Исследование, проведенное Фланаганом 1992 у 3000 взрослых лиц разного возраста и пола, позволило выделить 15 важных компонентов понятия качество жизни. Пять из них - наиболее важные - включали в себя: Наиболее высоко коррелировали с качеством жизни в целом - материальный комфорт, работа, здоровье, активный отдых развлеченияучеба и образование.

В числе насущных потребностей реже упоминались участие в государственных делах, активный отдых, учеба и образование, творческое самовыражение и помощь другим.

VK
OK
MR
GP