Уникальные учебные работы для студентов


Курсовая подходы к управлению. научное управление

Список литературы Введение Менеджмент — из английского языка, означает управление. Управление процесс управления — организация воздействий, направленных на достижение целей.

Менеджмент — сфера человеческой деятельности и соответствующая область знаний, включающая в себя в качестве обязательного элемента управление людьми, социальными организациями или структурами.

Количественный подход в управлении

Существует несколько определений менеджмента различных авторов: В данной работе будут рассмотрены характеристики основных подходов к изучению теории управления. Подходы к теории управления. Менеджмент — из английского языка, означает управление. Появилась 100 лет.

Школы научного управления

Основные направления школы менеджмента. Финансы предприятий, будучи частью общей системы финансовых отношений, отражают процесс образования, распределения использования доходов на предприятиях различных отраслей народного хозяйства и тесно связаны с предпринимательством, поскольку предприятие является формой предпринимательской деятельности 1. Школа научного управления количественный подход Концепция научного управления стала серьезным переломным этапом, благодаря которому управление стало широко признаваться как самостоятельная область научных исследований.

  • Вопрос о централизации и децентрализации является простым вопросом меры, которая обеспечивает лучшие возможные результаты;
  • Функция планирования предполагает решение о том, какими должны быть цели организации и что должны делать члены организации, чтобы достичь этих целей;
  • Они накапливались, обменивались и пускались в дело;
  • Место -- для всего и все на своем месте;
  • Научная организация рабочего места швеи.

Ранний период развития теории организаций характеризуется в первую очередь слабостью системы управления организацией, неопределенностью функций управления. Это обусловлено в основном тем, что в одном лице соединялись собственник и управляющий, следствием чего была незначительная численность управляющих и отсутствие специализации в осуществлении управленческих задач.

В результате отделения собственника предприятия от процесса управления производством, произошедшего после распада фабричной системы организации труда и возникновения крупного машинного производства, появился специализированный аппарат управления, в задачи которого входили контроль за деятельностью рядовых членов курсовая подходы к управлению.

научное управление и проведение мероприятий, способствующих повышению эффективности их работы. Одной из первых теоретических школ, рассматривающих проблемы теории организаций, стала так называемая классическая школа научного управления.

Сколько стоит написать твою работу?

Основу организационных теорий этой школы составляет идея рационализации всех компонентов организации, другими словами, ориентация всех структурных единиц организации на ее цели, всеобщая целесообразность. Достижению всеобщей целесообразности рациональности служит прежде всего жесткая иерархия управ-ления всех органов и должностей организации, которая содействует осуществлению возможно более жесткого всеобъемлющего формального контроля.

Очевидно, что создание системы такого контроля возможно только при условии четкого распределения функций прав и обязанностей между членами организации, а следовательно, требует разработки взаимосвязанных курсовая подходы к управлению. научное управление требований, отсечения ненужных действий, упрощения и максимальной рационализации существующих технологий.

  • Это придает организации силу и энергию;
  • Очевидно, что если коммуникации между людьми не будут эффективными, люди не смогут договориться об общей цели, что составляет предпосылку существования организации как таковой;
  • Приверженцы классической школы, как и те, кто писал о научном управлении, не очень заботились о социальных аспектах управления;
  • Появление компьютеров позволило конструировать математические модели возрастающей сложности, приближая их к реальной ситуации и получать более точные решения.

Основоположником классической теории научного управления считают американского инженера и ученого Ф. Тейлора, именем которого названо направление в теории организаций — тейлоризм.

Лозунгами этого направления стали: Последователи тейлоризма обращали курсовая подходы к управлению. научное управление внимание на проблему рабочих, решение которой заключалось в максимальном облегчении производственных операций, в упорядочивании системы вознаграждения путем внедрения сдельной оплаты труда и в обеспечении безопасности труда.

Основными принципами тейлоризма считают: В подходе Тейлора по совершенствованию управления организацией приоритет отдан инженерным решениям. Идею рационализации трудовых процессов в организациях в дальнейшем разрабатывали последователи Ф.

Концепция научного управления

Тейлора классики теории организации Ф. Гилбреты, главной заслугой которых можно считать использование научных методов для поиска оптимального способа выполнения работы.

Развитие основных подходов к управлению организацией

В русле идей рациональности инженерного подхода рассматривал проблемы курсовая подходы к управлению. научное управление эффективности деятельности организаций и американский инженер Г. Гант, который разрабатывал способы рационального планирования деятельности организации, обеспечения совместимости действий различных подразделений организации по достижению общей цели.

Большой вклад в развитие классической школы научного управления внес французский исследователь организаций А. В его работах основное внимание уделялось изучению структур управления организации. Файоль предложил понятие организационной структуры управления, определил ее основные типы в зависимости от целей, конфигурации и степени централизации.

Концепция научного управления

По мнению Файоля, в основе деятельности любой социальной структуры лежит принцип иерархии, который не только закрепляет отношения в организации, но и обеспечивает их предельную прозрачность. Это означает, что права и ответственность должны распределяться сверху вниз — от высшего управляющего к низшему, а затем к исполнителю.

Четкость действия вертикальных связей достигалась при реализации следующих принципов: Представителями классической школы научного управления организация рассматривалась как иерархия должностей и подразделений, каждому из которых соответствуют строго определенные права, обязанности, полномочия курсовая подходы к управлению. научное управление соответствии со статусом органа, должности, а не конкретного лица, которое эту должность занимает.

Классическая школа научного управления в значительной степени продвинула изучение организаций.

Ее основные положения актуальны и. Так, концепция рациональной организации нашла отражение в работах современных исследователей организаций Д.

VK
OK
MR
GP