Уникальные учебные работы для студентов


Контрольная работа по теме вводное предложение

Вводными словами называются слова или сочетания слов, 1 называющие того, к кому обращаются с речью 2 содержащие различного рода добавочные замечания, попутные указания, уточнения 3 при помощи которых говорящий выражает своё отношение к контрольная работа по теме вводное предложение, что он сообщает 4 непосредственно выражающие чувства, но не называющие.

Укажите предложение, осложнённое вводным словом знаки препинания не расставлены. Укажите ряд, все слова которого никогда не являются вводными. Установите соответствие между значением вводного слова и предложением и запишите ответ. Выражают оценку говорящим степени достоверности сообщаемого.

Указывают на источник сообщения. Указывают на связь мыслей, последовательность их изложения. Указывают на приёмы и способы оформления мыслей. А вовсе некрасивых цветов, как известно не бывает Б. Может быть, мы не разгадаем многих тайн, пока будем считать, что контрольная работа по теме вводное предложение и василёк — два раздельных растения, а не один биологический организм. К счастью, тайна так и осталась тайной.

Очень редкий и низенький сад, вернее кустарник, раскиданный по широкой снежной поляне, был виден из окон.

Библиотека

Писатель вовсе не желал, чтобы его собеседник молчал, наоборот, он хотел, чтобы говорили о нём. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, обозначающие запятые при вводном слове вводных словах? Вкусна ягода черника, 1 когда созреет, 2 но цветёт она скромно, 3 пожалуй, 4 скромнее контрольная работа по теме вводное предложение других ягод В. Укажите правильное объяснение постановки запятых или их отсутствия при слове значит в предложении И если мечтателю ночью не спится, то значит мечтатель на подвиг готов Л.

Контрольная работа: тесты по теме "Текст. Предложение" 7 класс, русский язык

В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые? Знаки препинания расставлены частично Чем ниже спускаешься чащей к речке, тем гуще заросли, тем больше прохлада, пока 1 наконец 2 в черноте теневой не блеснёт вода и не покажется на берегу влажный песок.

Мы собирали грибы, ловили рыбу, купались в ледяной воде 3 наконец 4 играли на полянке в горелки. Знаки препинания расставлены частично Свежий ветер мчался по степи, в брызги разбивая сплошные струи дождя, и контрольная работа по теме вводное предложение казалось 2 какие-то туманные тени несутся под дождём в сырую даль.

  1. Как называются записанные слова словарного диктанта с точки зрения синтаксиса?
  2. Какое утверждение является неверным? Вероятно, скажем, возможно, наоборот.
  3. Дома она у себя никого не принимает и живет как слышно скрягой. Д Среди опавшей листвы шляпки сыроежек кажутся цветами.
  4. МОЖЕТ уже ничего не может, потому что означает не действие, а какую-то неопределенную вероятность.

Необычно прекрасным 3 кажется 4 мир, когда он соответственно продолжает, бесконечно расширяет и усиливает мир внутренний. Укажите предложение, в котором слово однако является вводным знаки препинания расставлены частично. Укажите предложение, соответствующее схеме Знаки препинания в предложениях не расставлены [ Вв.

  • Указывают на приёмы и способы оформления мыслей;
  • Б Мама купила мне интересную книгу;
  • В лесной полосе живёт большая часть населения нашей страны;
  • А Показания урядника по словам Юлая были ложны.

Прочитайте текст и выполните задания 12 — 15. Сколько в данном тексте вводных слов?

Контрольная работа по теме "Обращения, вводные слова и предложения, вставные конструкции"

В приведённом предложении из текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятые при вводном слове вводных словах.

  1. Там, куда мы пришли, ничего такого не было, но мы так долго шли и так устали в дороге, что когда наконец пришли, то вздохнули с облегчением. В озёрах и реках, как правило, человек разводит птицу и рыбу.
  2. Может, совсем не то слово, которое в данном случае надо было сказать… Может, не то.
  3. Определите разряд по значению вводного слова, употреблённого в пятом 5 предложении. А Почему вы к нам не приходите Виктор Иванович?

Много вечеров я потратил на изучение карты юга, 1 на составление маршрутов и на высчитывание путевых издержек, 2 наконец, 3 большого труда стоило мне уговорить матушку отпустить меня одного. Укажите номер предложения, соответствующего схеме [ ……. В схеме отражены только главные члены предложения. Контрольная работа по теме вводное предложение признак, который не свойствен вводным словам. Пришвин 3 Сарычи вились над вершинами деревьев, очевидно у гнезда.

Выражают экспрессивность высказывания 3. Без ножа оторвать цветок от земли почти невозможно, и, пожалуй, этого и не надобно делать: Говорят, у древних это было самое обыкновенное и нормальное — видеть сны.

Я присмотрелся, попривык к окружающим меня явлениям, или, вернее сказать, чудесам природы. К счастью контрольная работа по теме вводное предложение в баке было достаточно. Ястреб не будет заниматься бесцельным истреблением птиц, например, перепелят. Весна, 1 конечно, 2 движется: Укажите правильное объяснение постановки запятой -ых или её их отсутствия при слове однако в предложении Во время путешествий мы часто бываем восхищены блеском чужеземной природы однако она никогда не сможет затмить природу русскую.

Одно море гудело ровно, победно и 1 казалось 2 всё величавее в сознании своей силы И.

  • Цветёт этот чудесный цветок около двух месяцев;
  • Прочитай текст, почеркни вводные слова и сочетания, служащие средствами связи между предложениями в тексте;
  • Необычно прекрасным 3 кажется 4 мир, когда он соответственно продолжает, бесконечно расширяет и усиливает мир внутренний;
  • Над всем властно царили нёсшиеся из флигеля звуки маленького, слабого инструмента, и эти звуки 3 казалось 4 гремели над землёй, как раскаты грома В;
  • Б К счастью погода была тихая и пруд словно заснул.

Над всем властно царили нёсшиеся из флигеля звуки маленького, слабого инструмента, и эти звуки 3 казалось 4 гремели над землёй, как раскаты грома В. Вдоль леса росли красивые молодые берёзки, выбежавшие на край 1 как будто 2 покрасоваться. Я хотел фотографировать паука на самом близком расстоянии, допускаемом линзой, но при этом чуть-чуть 3 вероятно 4 задел сеть 1 1, 2 2 1, 2, 3, 4 3 1, 4 4 3, 4 10.

Укажите предложение, в котором слово казаться не является вводным знаки препинания расставлены частично. Укажите предложение, соответствующее схеме Знаки препинания в предложениях не расставлены [ ………вв. Укажите номер -а предложения -ийв котором -ых есть вводное слово. Определите разряд по значению вводного слова, употреблённого в пятом 5 предложении. Но, 1 глядя на бабочку, 2 я контрольная работа по теме вводное предложение свою борьбу: Укажите номер предложения, соответствующего схеме [Вв.

VK
OK
MR
GP