Уникальные учебные работы для студентов


Контрольная работа 10 по теме основы тригонометрии

Общая характеристика программы Рабочая программа по математике 10-го класса составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования, программы по геометрии к учебнику 10-11-х классов общеобразовательных школ А. Погорелова и авторской программы А. Данная рабочая программа полностью отражает базовый уровень подготовки школьников по разделам программы. Она конкретизирует содержание тем общеобразовательного стандарта и дает примерное распределение учебных часов по разделам курса.

  • Формула расстояния между двумя точками;
  • Построение графиков функций Применение производной для отыскания наибольших и наименьших значений величин;
  • Пересекающиеся, параллельные и скрещивающиеся прямые;
  • Двугранный угол, линейный угол двугранного угла;
  • Параллельность плоскостей, перпендикулярность плоскостей, признаки и свойства;
  • Примеры использования производной для нахождения наилучшего решения в прикладных, в том числе социально-экономических, задачах.

Программа выполняет две основные функции. Информационно-методическая позволяет всем участникам общеобразовательного процесса получить представление о целях, содержании, общей стратегии обучения, воспитания и развития учащихся средствами данного учебного предмета.

Организационно-планирующая функция предусматривает выделение этапов обучения, структурирования учебного материала, определение его количественных и качественных характеристик на каждом из этапов. Структура документа Рабочая программа включает следующие разделы: В рамках указанных содержательных линий решаются следующие задачи: Определение функции, способы её задания. Синус и косинус как координаты точки числовой окружности.

Тригонометрические функции числового аргумента и связи между. Тригонометрические функции углового аргумента, радианная мера угла.

Ктп 10класс

Первое представление о решении тригонометрических уравнений и неравенств. Решение тригонометрических уравнений методом введения новой переменной.

КИМы по математике по теме Основы тригонометрии

Синус и косинус суммы и разности аргументов. Тангенс суммы и разности аргументов. Формулы двойного аргумента, формулы понижения степени. Преобразования сумм тригонометрических функций в произведение и произведения в сумму.

  • Формулы и правила дифференцирования;
  • Найдите наименьшее значение функции y sin x cos x cos xsin x 7.

Выражение тригонометрических функций через тангенс половинного аргумента. Преобразования простейших тригонометрических выражений. Числовые последовательности определение, параметры, свойства. Понятие предела последовательности на наглядно-интуитивном уровне.

Контрольная работа "Основные тригонометрические формулы" 10 класс

Существование предела монотонной ограниченной последовательности простейшие случаи вычисления пределов последовательности: Предел функции на бесконечности в точке. Понятие о непрерывности функции. Приращение аргумента, приращение функции. Определение производной, её геометрический и физический смысл. Формулы и правила дифференцирования.

Алгебра. 10 класс. Контрольная работа № 2 по теме: «Основы тригонометрии»

Уравнение касательной к графику функции. Производные обратной функции и композиции данной функции с линейной. Применение производной к исследованию функций. Построение графиков функций Применение производной для отыскания наибольших и наименьших значений величин. Примеры использования производной для нахождения наилучшего решения в прикладных, в том числе социально-экономических, задачах. Нахождение скорости для процесса, заданного формулой или графиком.

  1. Понятие предела последовательности на наглядно-интуитивном уровне.
  2. Sin7 Sin Cos85 6. Информационно-методическая позволяет всем участникам общеобразовательного процесса получить представление о целях, содержании, общей стратегии обучения, воспитания и развития учащихся средствами данного учебного предмета.
  3. Sin7 Sin Cos85 6. Найдите множество значений функции у sin x.
  4. Определение функции, способы её задания.
  5. Уравнения и неравенства решать рациональные, показательные и логарифмические уравнения и неравенства, простейшие иррациональные и тригонометрические уравнения, их системы; составлять уравнения и неравенства по условию задачи; использовать графический метод для приближенного решения уравнений и неравенств; изображать на координатной плоскости множества решений простейших уравнений и их систем.

Прямые и плоскости в пространстве. Основные понятия стереометрии точка, прямая, плоскость, пространство. Понятие об аксиоматическом способе построения геометрии. Пересекающиеся, параллельные и скрещивающиеся прямые.

Алгебра – 10 класс. Контрольные работы с ответами к учебнику Мордковича А.Г. за 1, 2, 3, 4 четверти

Угол между прямыми в пространстве. Параллельность и перпендикулярность прямой и плоскости, признаки и свойства. Теорема о трёх перпендикулярах. Перпендикуляр и наклонная к плоскости.

Библиотека

Угол между прямой и плоскостью. Параллельность плоскостей, перпендикулярность плоскостей, признаки и свойства.

  • Примеры использования производной для нахождения наилучшего решения в прикладных, в том числе социально-экономических, задачах;
  • Упростите выражение cos x sin x 6;
  • Понятие об аксиоматическом способе построения геометрии.

Двугранный угол, линейный угол двугранного угла. Расстояние от точки до плоскости. Расстояние от прямой до плоскости. Расстояние между параллельными плоскостями.

Расстояние между скрещивающимися прямыми. Декартовы координаты в пространстве. Формула расстояния между двумя точками.

Уравнение сферы и плоскости.

  1. Решение тригонометрических уравнений методом введения новой переменной.
  2. Преобразования простейших тригонометрических выражений.
  3. Построение графиков функций Применение производной для отыскания наибольших и наименьших значений величин. Существование предела монотонной ограниченной последовательности простейшие случаи вычисления пределов последовательности.
  4. Найдите значение выражения sin.. Числовые последовательности определение, параметры, свойства.
  5. Параллельность и перпендикулярность прямой и плоскости, признаки и свойства. Упростите выражение sin sin cos coscos.

Сложение векторов и умножение вектора на число. Разложение вектора по двум неколлинеарным векторам. Разложение по трём некомпланарным векторам. Алгебра Учащиеся должны уметь: Учащиеся должны использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для: Функции и графики определять значение функции по значению аргумента при различных способах задания функции; строить графики изученных функций; описывать по графику и в простейших случаях по формуле поведение и свойства функции; находить по графику функции наибольшие и наименьшие значения; решать уравнения, простейшие системы уравнений, используя свойства функций их графики; исследовать в простейших случаях функции на монотонность, находить наименьшие и наибольшие значения функций, строить графики многочленов и простейших рациональных функций с использованием аппарата математического анализа.

Начала математического анализа вычислять в простейших случаях площади контрольная работа 10 по теме основы тригонометрии использованием первообразной; вычислять производные и первообразные элементарных функций, используя справочные материалы. Уравнения и неравенства решать рациональные, показательные и логарифмические уравнения и неравенства, простейшие иррациональные и тригонометрические уравнения, их системы; составлять контрольная работа 10 по теме основы тригонометрии и неравенства по условию задачи; использовать графический метод для приближенного решения уравнений и неравенств; изображать на координатной плоскости множества решений простейших уравнений их систем.

Элементы комбинаторики, статистики и теории вероятностей Учащиеся должны уметь:

VK
OK
MR
GP