Уникальные учебные работы для студентов


Контрольная работ по теме механические и электромагнитные колебания

Методика изучения механических колебаний Введение к работе Развитие науки, производства, культуры и образования во Вьетнаме в период перехода к социализму - это органически взаимосвязанные процессы. В системе наука-образование-производство главный элемент - это человек. Чтобы содействовать созданию строя, при котором народ играет роль социалистического коллективного хозяина, содействовать созданию крупного социалистического производства и формированию новой культуры и нового человека, более чем когда-либо нам необходимо развивать образование.

Задачей особой важности является широкая реформа образования по всей стране, направленная на то, чтобы еще теснее связать народное образование с делом социалистической революции". У съезд КПВ 1982 г. Для осуществления этих задач во Вьетнаме в настоящее время проводится реформа образования, целью которой является усовершенствование образования, повышение его научности, приближение к практическим применениям науки. Эта реформа предполагает прежде всего пересмотр действующих программ по всем учебным дисциплинам, в том числе по физике.

На это обращается внимание во многих работах известных советских педагогов, физиков и методистов - В. Один из важнейших разделов физики - учение о колебаниях, лежащее в основе многих практических применений играющее большую роль в физике - науке. Становится общепризнанной мысль, что совершенствование изучения темы "Механические и электромагнитные колебания" может быть достигнуто, если привести научный уровень содержания этих тем в соответствии с современным состоянием науки физики, если будет найден рациональный порядок изложения этих тем, который позволит использовать метод аналогии, обобщение и систематизацию контрольная работ по теме механические и электромагнитные колебания.

Большинство этих диссертационных работ посвящено изучению всех колебаний и волн в одном концентре. В последнее десятилетие в советской школе все колебательно-волновые процессы рассматриваются в одном концентре.

Всесторонний анализ такого подхода показывает, что он имеет много преимуществ, но не свободен и от весьма существенных недостатков, главный из них - вся механика и почти вся электродинамика проходятся даже без упоминания о колебаниях и волнах. Во вьетнамской школе механические колебания и волны изучаются в разделе "Механика", а электромагнитные колебания и контрольная работ по теме механические и электромагнитные колебания - в разделе "Электричество". Переменный ток изучается в отдельной главе, отдельно от электромагнитных колебаний.

Содержание этих тем несколько раз перерабатывалось в соответствии с требованиями каждого этапа развития вьетнамской школы, становилось, безусловно, лучше: В приложении к вьемтнамской школе указанная проблема изучения колебаний приобретает ряд особенностей, характерных для вьетнамской школы, и поэтому достижения советский методики преподавания физики не могут быть контрольная работ по теме механические и электромагнитные колебания перенесены во вьетнамскую школу.

Этим определяется актуальность исследования. Предметом исследования является содержание, структура и соответствующая им методика изучения механических и электромагнитных колебаний в средней школе Вьетнама.

Основная задача - Совершенствование изучения колебаний различной физической природы в школах Вьетнама, содействующее совершенствованию проекта новой программы по физике. Исходя из поставленной цели исследования, конкретные задачи исследования могут быть сформулированны следующим образом: I разработать содержание темы "Механические и электромагнитные колебания", приведя его в соответствие с современным состоянием физической науки; Z найти более рациональный порядок изложения учебного материала, позволяющий, в частности, пояснить общность закономерностей колебаний; разработать методику изучения конкретных вопросов этих тем, в которой шире использовать аналогию, обобщение и систематизацию знаний; предложить и поставить новые дополнительные эксперименты, обеспечивающие более эффективное изучение этих.

Основная мысль, определяющая наше исследование, формулируется следующим образом: В процессе исследования проводились: При этом мы сочли возможным несколько углубить изучение отдельных вопросов и расширить экспериментальную часть преподавания новыми демонстрациями, не требующими сложного оборудования и вполне доступным для вьетнамской школы даже при теперешних трудных условиях еще не изжитых последствиях войны. Этим определяется научно-методическая новизна нашего исследования.

Разработанная нами методика апробировалась в ряде школ Вьетнама. Результаты проверки, в целом, оказались благоприятными, что свидетельствует, с одной стороны, о правильности наших предложений их научно-методической контрольная работ по теме механические и электромагнитные колебания с другой стороны, об их практической значимости. Диссертация включает контрольная работ по теме механические и электромагнитные колебания себя введение, три главы, заключение и приложение. Во второй главе на основе проведенного в исследовании научно-методического и психолого-педагогического анализа определяются теоретические основы отбора учебного материала по колебаниям, соответствующего современному состоянию физической науки, предлагаются некоторые изменеия по содержанию и структуре изложения относительно действующей программы.

В третьей главе раскрывается методика изучения конкретных вопросов о механических и электромагнитных колебаниях, описываются новые для вьетнмаской школы демонстрации и результаты экспериментального преподавания. В заключении подводятся итоги проделанной работы и выделяются возможные направления исследования дальнейшего в этой области.

Ленина, в выступлениях диссертанта на методических семинарах 1983-1984 уч. Все колебания различной физической природы изучаются в настоящее время в одном концентре. Расположение учебного материала в этом концентре может быть различным. Сначала контрольная работ по теме механические и электромагнитные колебания изучить механинеские колебания, а затем - электромагнитные.

  • В цепи переменного тока колеблющимися величинами являются;
  • Затухающие электрические колебания в колебательном контуре;
  • Можно представить уравнение 2;
  • Для пружинного маятника горизонтального , упругая сила пружины при малых смещениях пропорциональна смещению ос и направлена к положению равновесия;
  • Диссертация включает в себя введение, три главы, заключение и приложение.

Таким образом, две главы: Сначала изучаются непосредственно наблюдаемые и наиболее доступные механические колебания. При их изучении формируются основные представления и понятия, которые затем в значительной мере переносятся на электромагнитные колебания.

В главе "Механические колебания" дается первоначальное общее понятие о повторяющихся движениях и обстоятельно рассматриваются наиболее простые, но очень важные повторяющиеся движения - гармонические колебания. На примерах колебаний пружинного и математического маятников вводятся понятия о смещении, амплитуде, периоде, частоте и фазе, скорости и ускорении, а также о превращении энергии при гармонических колебаниях.

Контрольная работа по теме: «Механические и электромагнитные колебания» Вариант 1 11 - 2

Далее изучаются затухающие и вынужденные колебания, резонанс и наконец - автоколебания. Понятие о повторяющихся движениях, колебательных системах, свободных и вынужденных колебаниях. Уравнение гармонических колебаний пружинного маятника. Амплитуда, период и частота колебаний.

  • После изучения главы "Электромагнитные колебания" учащиеся изучают главу "Производство, передача и использование электроэнергии";
  • Амплитуда свободных колебаний определяется характером "толчка", а частота - свойствами системы.

Уравнение гармонических колебаний математического маятника. Решение уравнения гармонического колебательного движения, шаза колебаний. Скорость и ускорение при гармонических колебаниях. Лабораторная работа "Определение ускорения свободного падения при помощи маятника" 7-й урок.

Превращение энергии при гармонических колебаниях. Повторение и обобщение основных понятий темы. В главе "Электромагнитные колебания" изучаются свободные электромагнитные колебания и автоколебания в колебательном контуре, а также вынужденные колебания в электрических цепях под действием синусоидальной э д.

Все эти вопросы имеют большое значение для физического контрольная работ по теме механические и электромагнитные колебания политехнического образования учащихся. На их основе затем рассматриваются электромагнитные волны, а также практические приложения - передача использование электрической энергии, успехи и перспективы электрификации, радиофикаг-ции и автоматизации производственных процессов и т.

На изучение этой главы отводится 16 часов. Представление о свободных и вынужденных электрических колебаниях. Уравнение гармонических колебаний в контуре. Переменный электрический ток вынужденные колебания. Действующее значение силы тока и напряжения. Активное сопротивление в цепи переменного тока. Цепь переменного тока с емкостью.

Цепь переменного тока с индуктивностью. II—й и 12-й Общий случай цепи переменного тока. Мощность в цепи переменного тока. Обобщающее повторение или контрольная работа.

Изучение механических и электромагнитных колебаний в советской школе

После изучения главы "Электромагнитные колебания" учащиеся изучают главу "Производство, передача использование электроэнергии". Далее изучаются волновые процессы. Анализ содержания конкретных тем, изучаемых в колебательном концентре, позволяет нагл контрольная работ по теме механические и электромагнитные колебания придти к следующим выводам: Учащиеся обстоятельно изучают колебательные явления. Рассматриваемые закономерности выводятся достаточно строго. Так, например, уравнение гармонических колебаний пружинного и математического маятников; выражение скорости и ускорения при гармонических колебаниях; формула Гюйгенса; дифференциальные уравнения гармонических колебаний.

Формирование понятия об автоколебательно-ной системе позволяет обстоятельно изучать автоколебания - один из основных видов колебаний. Содержание тамы Механические колебания", изложенное в колебательно-волновом концентре, обеспечивает знакомство учащихся с тем, что периодически изменяются не только смещение колеблющегося тела, но и другие величины, характеризующие колебания: Так, например, контрольная работ по теме механические и электромагнитные колебания электромагнитных колебаний в колебательном контуре получается путем решения дифференциального уравнения; цепь переменного тока с емкостью и с индуктивностью рассматриваются качественно.

Фазовые соотношения между током и напряжением в цепи переменного тока изучаются обстоятельно. Закон Контрольная работ по теме механические и электромагнитные колебания для цепи переменного тока рассматривается на основе метода векторных диаграмм.

Мощность в цепи переменного тока достаточно глубоко изучается и т. Наконец, ламповый генератор незатухающих электромагнитных колебаний рассматривается как типичный пример автоколебательной системы. На основе изучения действия лампового генератора устанавливается принципиальная схема автоколебательной системы. Таким образом, содержание конкретных тем, изучаемых в колебательном концентре, в значительной мере соответствует современному состоянию науки физики и позволяет представить знания в обобщенном виде.

Однако, изучение колебательного концентра в рассмотренном виде требует высокой степени математической подготовки учащихся. Необходимо остановиться и на некоторых особенностях методики изучения механических и электромагнитных колебаний в советской школе. Дидактика показывает, что цель обучения и содержание учебного материала, изучаемого в школе, определяют выбор методов обучения. В связи с тем, что в программе все виды колебаний различной физической природы концентрируются, было необходимо искать соответствующий подход к их изучению.

Главное в этих работах - целеустремленное изучение общих, фундаментальных свойств колебаний, единообразных методов научного исследования. Научно-методический анализ основных понятий, изучаемых в темах "Механические и электромаг нитные колебания" Гармоническое колебание - основной вид колебательного движения, имеющий широкое применение в технике.

В классической теории колебаний большое внимание уделяется всестороннему и глубокому изучению гармонических или синусоидальных колебаний. Исследовательские работы показывают, что большинство резонаторов выделяет при резонансе чисто гармонические колебания, в акустике простые чистые тона являются гармоническими колебаниями, -так же как монохроматические световые лучи, получаемые при разложении белого света призмой или дифракционной решеткой или излучаемые лазерами.

Пременный ток, используемый в промышленности и в быту также является синусоидальным. В сущности, вся теория переменного тока построена на синусоидальном законе изменения основных электрических величин.

Именно это позволяет сделать явления переменного тока наглядными, относительно простыми и яснь ми. Учение о колебаниях показывает, что различные периодические движения, даже очень сильно отличающиеся от синусоидальной формы, согласно теореме Фурье, могут быть сведены к комбинации синусоидальных колебаний.

Таким образом, с помощью гармонического колебательного движения могут быть довольно точно исследованы наиболее важные колебательные контрольная работ по теме механические и электромагнитные колебания, встречающиеся в науке, технике и природе. Гармонические колебания происходят в линейных и близких к линейным системах.

В основе действия всех линейных систем независимо от их физической природы лежит принцип суперпозиции контрольная работ по теме механические и электромагнитные колебания. На этом принципе основываются телефония и все механические, электромагнитные и световые интерференционные явления. В природе и особенно в технике большую роль играют тела и устройства, которые сами по себе способны совершать колебания; то есть, колебания происходят не под действием периодических внешних сил.

Такие колебания называются свободными. Свободные колебания возникают в системе вследствие нарушения равновесия и происходят за счет той энергии, которая сообщена системе "начальным толчком".

VK
OK
MR
GP