Уникальные учебные работы для студентов


Эссе на тему я и моё здоровье

БЖД, Безопасность жизнедеятельности

Эссе Моё здоровье в моих руках! Ефремова Галина Здоровье учащихся — одна из важнейших проблем современной жизни. Именно поэтому уже в начальной школе необходимо научить ребенка осознавать себя как часть природы, ценить и беречь свое здоровье. Важно обращаться к вопросам не только физического, но и духовного здоровья.

Мало научить ребенка делать зарядку, утром и вечером чистить зубы и эссе на тему я и моё здоровье здоровую пищу. Нужно, чтобы уже с раннего детства он учился любви к себе, к людям, к жизни. Только человек, живущий в гармонии с собой и миром, будет действительно здоров. Поскольку современный образовательный процесс требует не усвоения, а присвоения знаний, то самостоятельная исследовательская и творческая деятельность в рамках проекта позволит учащимся понять важность как физического, так и духовного здоровья, и приобрести навыки здоровьетворческой деятельности.

My Health – Мое здоровье

Работать над проектом мы начали за неделю до каникул, продолжительность — 14 дней. Подготовка и реализация проекта состояла из следующих этапов. Разработка проектного задания вводный урок - 1 день.

В первый организационный день мы предлагаем тему проекта: Какое питание считается правильным? Почему и как нужно содержать в чистоте свое тело, одежду, жилище?

  1. Думаю, все эти методы были эффективны, так что я бы порекомендовал их каждому из вас.
  2. Здоровый человек встречает меньше преград на дороге, ведущей к счастью.
  3. Режим каждого человека должен предусматривать определенное время для работы, отдыха, приема пищи, сна. Горбунова Кристина, 9 класс Б Я выбираю здоровье.
  4. Думаю, все эти методы были эффективны, так что я бы порекомендовал их каждому из вас.
  5. Как улучшить настроение человека?

Какие произведения литературы посвящены здоровью человека? Как можно укреплять свое физическое здоровье? Как улучшить настроение человека? На этой основе, по желанию, скомплектовали группы.

Каждый ребенок выбрал определенную сферу деятельности. Разработка проекта внеурочная работа — 8 дней. Презентация обобщающий урок — 1 день.

  • Besides, I went to the swimming pool twice a week;
  • Contrast showers also proved to be very effective;
  • Я стал каждый день делать зарядку.

Презентация проходила в форме устного журнала, где каждая группа информировала о результатах работы. В итоге, мы получили следующие образовательные продукты: Рефлексия — 1 день.

Рефлексия проходила в два этапа. На первом этапе в конце урока дети оценили свое самоощущение при помощи цветных сигнальных карточек. В результате мы выяснили, что ребята восприняли материал урока на глубоком эмоциональном уровне.

Я и моё здоровье Здоровье дороже золота Здоровье дороже золота У. Шекспир У. Шекспир. - презентация

Второй этап был реализован на следующий день: Анализ работ показал, что детям запомнились не только свои выступления, выступления своих групп, но и остальных ребят. Работа в рамках проекта получилась интересна, увлекательной, познавательной. Позволила раздвинуть горизонт возможностей каждого ученика, создать для него более широкие общественные контакты, чем это возможно при эссе на тему я и моё здоровье формах классно-урочной системы.

Материалы данного проекта были рассмотрены на заседании кафедры начальных классов и рекомендованы как методическое подспорье для освоения проектной технологии другими учителями.

  • Повышая уровень адреналина в крови, он, как правило, активизирует организм на преодоление трудностей;
  • Лучше всех ценят свое здоровье те люди, которые по- настоящему ценят и любят себя;
  • К сожалению, многие люди не соблюдают самых простейших, обоснованных наукой норм здорового образа жизни.

Более подробно о проведенном проекте приглашаем познакомиться на сайте Я и моё здоровье.

VK
OK
MR
GP