Уникальные учебные работы для студентов


Дипломная работа социальная работа с детьми с ОВЗ

Введение Ухудшение экологической обстановки, высокий уровень заболеваемости родителей особенно матерейряд нерешенных социально-экономических, психолого-педагогических и дипломная работа социальная работа с детьми с ОВЗ проблем способствуют увеличению числа детей-инвалидов, делая эту проблему особенно актуальной.

В соответствии с Конституцией 1993 г. Российская Федерация провозглашена демократическим социальным государством, обеспечивающим равенство прав и свобод гражданина, то есть осуществляющим борьбу с дискриминацией, основанной на состоянии здоровья. Таким образом, социальная политика российского государства должна базироваться на полной социальной защите детей с ограниченными возможностями здоровья, переходящих в разной степени под его попечительство.

Не случайно с конца 1990-х годов социальная политика в нашем государстве осуществляется на так называемой "социальной модели инвалидности", которая предполагает не только социальную реабилитацию ребенка с ограниченными возможностями здоровья, но и его социальную интеграцию.

Социальная работа

Социальная защита детей с ограниченными возможностями является не только государственной задачей, но и одной из главных проблем формирующегося гражданского общества. В этом смысле социальная защита детей с ограниченными возможностями здоровья выступает важнейшей общественной функцией социума в целом.

Социальная работа с детьми-инвалидами

В современных условиях социальная защита детей с ограниченными возможностями здоровья перерастает из разряда социально-медицинской проблемы в общую социальную задачу, предполагающую: Именно поэтому на сегодняшний день актуальной научной и практической проблемой выступает исследование как системы социальной защиты детей с ограниченными возможностями здоровья, так и - дипломная работа социальная работа с детьми с ОВЗ совершенствования этого явления применительно к различным уровням общественной организации федеральной, региональной, местной.

Вопросам, затрагивающим теорию и практику социальной защиты детей-инвалидов, посвящены работы В. Проблемы распространенности инвалидности среди детей, ее структуры, организационные проблемы и региональные особенности данного явления нашли частичное отражение в работах М.

  1. Почти во всех западноевропейских странах и в США функционируют Хосписы , некоторые из них оказывают помощь детям с определенными заболеваниями , другие - всем нуждающимся умирающим людям. Откуда возьмется здоровое поколение, когда с самого малолетства дети курят, пьют алкогольные напитки, употребляют наркотики.
  2. Проект закона был внесен в Государственную Думу в 1997 году, но в дальнейшем был снят с рассмотрения. Несмотря на все более впечатляющие успехи медицины, численности инвалидов не только не сокращается, но неуклонно растет, причем практически по всем типам обществ и всем социальным категориям населения.
  3. Инвалиды как объект социальной работы в современном обществе.
  4. Медико-социальные особенности детской инвалидности в целом, вопросы их реабилитации отражены в работах В. Воспитательная тактика в семье по отношению к ребенку с ограниченными возможностями должна быть точно такой же, как и в воспитании здорового ребенка.
  5. В Королевстве Норвегия ,где проблема заболевания раком стоит очень остро, помощь оказывается в окружных больницах , но основную заботу об онкологически больных берут на себя общественные и частные организации.

Ахмедова и других ученых. Медико-социальные особенности детской инвалидности в целом, вопросы их реабилитации отражены в работах В.

Глава 2. Опытно-эксперементальная работа

Отдельные аспекты сравнительного анализа заболеваемости детей-инвалидов, их медицинского обеспечения, потребности в отдельных видах медико-социальной помощи представлены в работах Т. Окуневой и других исследователей В настоящее время акцент в исследовании проблем детей с ограниченными возможностями сместился с углубленного изучения в большей степени медицинских аспектов к анализу проблемы развития ребенка-инвалида как личности.

Теперь на повестку дня ставится вопрос социального подхода к детям инвалидам и семьям, в которых они воспитываются, анализируется деятельность социальных работников, социологов, экономистов, государственных деятелей, медиков, педагогов, психологов, дефектологов - то есть носителей социальной работы.

Дипломная работа: Социальная работа с детьми с ограниченными возможностями:

Рост числа инвалидов в российском населении за последние годы достаточно масштабен интенсивен, по показателям физического и психического здоровья, проблемы инвалидности в настоящее время затрагивают каждого третьего гражданина. Ухудшение здоровья населения, частота рождения больных детей, постарение населения с накоплением ряда хронических заболеваний, высокий уровень аварийности на производстве, в транспортной сфере, быту — факторы, определяющие устойчивость тенденции нарастания инвалидности.

Социальная работа с детьми, имеющими ограниченные возможности здоровья

По данным ОНН в мире насчитывается более 650 млн. В Кировской области проживает примерно 155689 людей, с ограниченными возможностями, из них 4566 человек — дети-инвалиды.

Меры социальной поддержки и социальное обслуживание инвалидов и семей, имеющих детей-инвалидов осуществляется в соответствии действующим законодательством и нормативно-правовыми актами, которые в большей степени касаются льгот, пособий, пенсий и других форм социальной помощи, которая направлена на поддержание ограниченной жизнедеятельности.

Но, людям с ограниченными возможностями кроме материальной поддержки, необходима помощь, которая могла бы стимулировать и активизировать их жизнедеятельность, открыть им новые перспективы, поддержать направления самореализации в жизни.

Социальная работа с детьми с ограниченными возможностями

Данные аспекты подтверждают актуальность исследования. В соответствии с темой, объектом, предметом и целью исследования были поставлены и решались дипломная работа социальная работа с детьми с ОВЗ задачи: Изучить теоретические основы социальной работы по адаптации детей с ограниченными возможностями в условиях учреждения социальной защиты. Провести опытно-экспериментальную работу по организации социальной адаптации детей с ограниченными возможностями в условиях учреждения социальной защиты.

Спенсера рассмотрены социальные проблемы конкретного индивида посредством изучения общества в целом; на основе антропоцентристского подхода Ф. Эриксона и других ученых раскрыты психологические аспекты повседневного межличностного взаимодействия.

Важными в разработке теории социальной реабилитации являются подходы к понятию инвалидности, предложенные Н. Васильевой, рассмотревшей социологические концепции инвалидизации.

  1. Это проявляется в гиперопеке своего ребенка, то есть они излишне оберегают его от различных инфекций, от уличного движения, постоянно хлопочут над ним, не осознавая, что это может помешать развитию в нем несамостоятельности.
  2. Таким образом, социальная политика российского государства должна базироваться на полной социальной защите детей с ограниченными возможностями здоровья, переходящих в разной степени под его попечительство. Это должно являться первостепенной задачей социальной политики, однако, в нашей стране этому вопросу не уделяется должного внимания.
  3. Почти во всех западноевропейских странах и в США функционируют Хосписы , некоторые из них оказывают помощь детям с определенными заболеваниями , другие - всем нуждающимся умирающим людям.
VK
OK
MR
GP